Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...
Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...
Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REALIZAT<br />
IN CURS DE<br />
REALIZARE<br />
NEREALIZAT<br />
1.1. Formulează întrebări referitoare la<br />
schimbările din jur.<br />
1.2. Exprimă alegeri/ preferinţe în timpul<br />
activităţilor.<br />
1.3. Alege şi <strong>de</strong>sfăşoară o activitate care se<br />
potriveşte intereselor sale.<br />
2.1. Işi asumă responsabilităţi .<br />
2.2. Explorează mediul, utilizând diverse<br />
strategii.<br />
2.3. Realizează planul unei activităţi.<br />
2.4. Pune în practică planul unei activităţi.<br />
3.1. Menţine concentrarea pe o sarcină,<br />
întrebare, set <strong>de</strong> indicaţii sau interacţiuni, în<br />
ciuda distragerilor şi întreruperilor.<br />
3.2. Își adaptează conduita în funcție <strong>de</strong><br />
cerințele externe, continuându-și activitatea.<br />
3.3. Finalizează o sarcină <strong>de</strong>sfășurată în etape<br />
succe<strong>si</strong>ve.<br />
4.1. Introduce elemente noi în activităţile<br />
cunoscute.<br />
4.2. Utilizează şi corelează materiale/ strategii<br />
în moduri mai puţin obişnuite pentru a<br />
investiga şi rezolva probleme.<br />
4.3. Creează jocuri, <strong>si</strong>tuații etc.<br />
4.4. Schimbă conţinutul unor poveşti<br />
cunoscute şi introduce personaje create <strong>de</strong> el.<br />
MAI<br />
EVIDENŢIEREA PROGRESULUI –DOMENIUL “DEZVOLTAREA CAPACITĂŢILOR ŞI ATITUDINILOR DE<br />
ÎNVĂŢARE”<br />
1. Exprimarea curiozităţii şi<br />
interesului pentru elementele din<br />
mediul înconjurător<br />
2. Manifestarea iniţiativei în activităţi 3.Manifestarea perseverenței în<br />
în<strong>de</strong>plinirea sarcinii, chiar dacă<br />
întâmpină dificultăţi<br />
4. Manifestarea imaginației și a<br />
creativităţii în activităţile zilnice<br />
DEC<br />
SEPT<br />
MAI<br />
DEC<br />
SEPT<br />
MAI<br />
DEC<br />
SEPT<br />
153