Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...

tonul) şi nonverbale (mimica, gestica). Constantin Cucoş susţine că şi tăcerea folosită în contexte
adecvate poate avea funcţii în comunicare, poate transmite ceva din partea emiţătorului.
4.3.SPECIFICITATEA DEZVOLTĂRII LIMBAJULUI COPIILOR DE 6-7 ANI
În viaţa omului sunt trei elemente care marchează formarea şi dezvoltarea; acestea sunt mersul,
vorbirea şi gândirea. Deplasându-se omul descoperă lucruri noi, care după ce le cunoaşte,
contribuie la propria formare. Gândirea stochează informaţia şi îl ajută pe copil să se folosească de
ea atunci când are nevoie. Prin vorbire comunică direct cu cei din jur, îşi explică fenomenele
descoperite şi acumulează informaţii.
Limbajul, ca element esenţial de socializare ajută copilul să-şi exprime idei, sentimente, nevoi,
trăiri şi îl sprijină să se cunoască pe sine şi pe alţii.
Limbajul copilului înregistrează un nivel de dezvoltare important în jurul vârstei de 6 ani
încât la sfârşitul ciclului primar, un copil dezvoltat normal, ar trebui să stăpânească cca 5000 de
cuvinte, din care 1500-1600 să facă parte din vocabularul activ. Această dezvoltare este influenţată
mult de mediul în care trăieşte copilul, de preocuparea celor din jur: familia, profesori, prieteni etc.,
de potenţialul genetic moştenit s.a. În limbajul copilului se reflectă limbajul celor din mediul său
înconjurător.
73