Ghid de completare si valorificare a raportului de evaluare clasa ...

operativitatea, legătura cu alte teste etc.
Standardizarea. Un test standardizat este un instrument a cărui construcţie, aplicare şi
interpretare sunt complet şi riguros urmărite, în baza unor norme şi criterii clare, acceptate şi
respectate de evaluatori şi evaluaţi. Standardizarea, dar şi respectarea altor calităţi ale testelor
asigură un sistem unic de raportare valorică a tuturor subiecţilor. Standardizarea este una din
calităţile esenţiale. De această calitate/caracteristică depind obiectivitatea şi corectitudinea testului,
independent de context ori persoana evaluatorului.
Fidelitatea testului sau a unei probe reprezintă calitatea acestora de a oferi rezultate
constante (similare) în condiţiile administrării identice, pe populaţii similare sub aspect statistic.
Această calitate ne conduce la ideea posibilităţii de generalizare a instrumentului respectiv, în
vederea aplicării lui pe populaţii şcolare cu aceleaşi caracteristici. Dacă populaţia supusă analizei
este o populaţie standard, iar condiţiile de administrare sunt şi ele tipice, fidelitatea apropie testarea
de condiţiile de standardizare a instrumentelor.
Validitatea vizează corespondenţa dintre ceea ce trebuie evaluat şi ceea ce s-a evaluat efectiv. Un
instrument care are caracteristica de a fi valid evaluează ceea ce trebuie să evalueze: nimic în plus,
nimic în minus, nimic altceva.
Obiectivitatea testului/ probei reprezintă gradul de concordanţă între aprecierile făcute de
mai mulţi evaluatori. Testele cu o foarte mare obiectivitate sunt testele standard.
CALITATE
Totalitatea însuşirilor şi a laturilor esenţiale ale obiectelor şi fenomenelor, prin care acestea se
definesc şi se deosebesc de alte obiective şi fenomene.
Însuşire caracteristică (de obicei pozitivă) a unei persoane sau a unui lucru.
CALITĂŢI MOTRICE
Aptitudini, posibilităţi ale organismului în sfera motricităţii caracteristice fiecărui individ, bazate pe
însuşiri ereditare, perfectibile, în limitele fondului genetic, în urma unor acţiuni deliberat organizate
în acest scop.
Principalele calităţi motrice sunt: viteza, îndemânarea, rezistenţa, forţa, mobilitatea, elasticitatea.
CAPACITATE
Sistem de însușiri funcţionale şi operaţionale, care permit posibilitatea reuşitei, chiar a obţinerii
unor performanţe deosebite, într-un domeniu de activitate. Capacitatea depinde de premisele
naturale (aptitudini, voinţă), dar şi de experienţele de învăţare.
După P. Popescu-Neveanu „Capacitatea este întotdeauna demonstrată şi demonstrabilă prin fapte,