METODE UTILIZATE ÃN EVALUAREA PROGRAMELOR: ANALIZA ...

More documents

Recommendations

Info

Capitolul 4. Designul indicatorilor unui studiu de impact socialConcepteIndicatorii – elemente ale unui studiu de impact social care măsoară aspecte considerate esenţiale pentrudesfăşurarea unui program (îndeplinirea obiectivelor, respectarea calendarului, încadrarea în buget etc.).Indicatori de context - se referă la elementele care pot influenţa rezultatele programului, însă nu fac partedin acesta.Indicatorii programului - oferă informaţii despre un anumit program sau proiect, afectează rezultateleacestuia şi reprezintă elemente intrinseci ale programului.Indicatori de resurse - măsoară resursele disponibile, gradul de consum al resurselor.Indicatori de output - produsele directe ale activităţilor unui program, tot ceea ce a fost obţinut princonsumarea resurselor.Indicatori de impact – măsoară consecinţele programului pe termen lung sau, într-o altă accepţiune,efectele nete ale programului.Indicatori sociali –date din sfera socio-demografică sau indici formaţi din variabile care privesc aspecteale intervenţiilor sociale, dar şi modelele care explică obţinerea anumitor efecte sociale pornind de laanumite resurse.74
Capitolul 4. Designul indicatorilor unui studiu de impact socialIndicatorii utilizaţi în evluarea programelor în general şi în studiile de impact social în special suntpercepuţi ca un suport pentru monitorizarea nivelului de trai şi a schimbării sociale. Este din ce în ce maidificil de făcut distincţia între schimbările imprimate de anumite intervenţii sociale (programe) şi celecauzate de tendinţele socio-economice. În lipsa indicatorilor este imposibil de cuantificat efectul unuiprogram asupra grupului ţintă, iar în lipsa unui sistem de indicatori riguros conceput este imposibilăcalcularea efectelor nete ale unei intervenţii asupra grupurilor, comuniăţii şi a societăţii.Indicatorii sunt elemente care măsoară aspecte considerate esenţiale pentru desfăşurarea unuiprogram. De regulă, ei au legătură directă cu obiectivele programului, cu modul de desfăşurare aactivităţilor, cu calendarul, resursele,cu grupul ţintă şi cu celelealte elemente ale unui program. Unindicator este o informaţie identificabilă şi uşor de înţeles. Câteva exemple de indicatori: numărulbeneficiarilor mulţumiţi de un anumit program, numărul locurilor de muncă create, numărul de locuintedate în folosinţă, etc.Un sistem de indicatori se construieşte pornind de la identificarea informaţiilor necesare pentru stabilireanivelului de performanţă al unui program.E preferabil ca un indicator să fie măsurat în mod sistematic. Colectarea datelor ar trebui făcută decătre entităţi independente, neimplicate direct în intervenţie. Datele provin din numeroase surse, cum ar fi:documentele proiectului/programului (care stau la baza cererii de finanţare, teoria programului, etc.),input-uri, calenarul de desfăşurare al programului, surse secundare (statistici oficiale, rapoarte, cercetări),surse primare (observaţii, anchete sociologice, interviuri) etc.Comisia Europeană 90 propune o clasificare complexă a indicatorilor. Dintre criteriile propuse in aceastăclasificare, cele mai relevante sunt:1. După informaţiile vizate:a. Indicatori de contextb. Indicatori ai programuluiIndicatorii de context sunt cei care se referă la elementele care pot influenţa rezultatele programului, însănu fac parte din acesta. Spre exemplu, într-un program de reinserţie profesională, care are ca scopangajarea şomerilor în urma unui training professional, un indicator de context este creşterea economică.Un alt indicator de context ar putea fi cererea de pe piaţa muncii din zona în care se implementeazăprogramul. Atât o creştere economică generală, cât şi modificări majore în evoluţia cererii de pe piaţamuncii (e.g. creşterea cererii de forţă de muncă prin deschiderea unui supermarket în zonă) pot influenţanumărul de şomeri care vor fi angajaţi. Însă, angajarea acestora poate să nu se datoreze atât programuluidin care fac parte, cât modificărilor din context. Indicatorii de context pot avea astfel o influenţă majorăasupra rezultatelor programelor şi proiectelor. Acestea pot fi alterate masiv sub influenţe externeprogramului. De aceea evoluţia contextului trebuie, pe cât posibil, analizată, monitorizată şi anticipată.Indicatorii programului sunt cei care oferă informaţii despre un anumit program sau proiect, afecteazărezultatele acestuia şi reprezintă elemente intrinseci ale programului. Dacă ne referim la programul dereinserţie profesională dat ca exemplu mai sus, printre indicatorii programului se pot număra: numărulşomerilor cuprinşi în grupul ţintă, gradul de participare a acestora la cursurile oferite, nivelul satisfacţieilor faţă de treining-ul urmat etc. Acestea sunt informaţii clare, care pot fi colectate în mod sistematic, petot parcursul desfăşurării programului şi care stau la baza sistemului de monitorizare şi evaluare.2. Un alt sistem de clasificare a indicatorilor ţine cont de etapele specifice din desfăşurareaprogramului. Astfel avem:a. Indicatori de resurseb. Indicatori de outputc. Indicatori de rezultat90 European Commission, 1995, “Common Guidelines for Monitoring and Evaluation”, Luxembourg: OPOCE75
Page 1:
METODE UTILIZATE ÎN EVALUAREA PROG
Page 4 and 5:
depinde de dezvoltarea unui cadru l
Page 6 and 7:
Capitolul 1. Evaluarea programelorC
Page 8 and 9:
Caseta 1: Marea Societate. Revoltel
Page 10 and 11:
Definiţii ale evaluăriiEvaluarea
Page 12 and 13:
‣ Ajută autorităţile să răsp
Page 14 and 15:
Capitolul 2. Tipuri şi sisteme de
Page 16 and 17:
Evaluarea reactivă are o serie de
Page 18 and 19:
evaluarea sumativă cât şi cu cea
Page 20 and 21:
Capitolul 3. Metode de cercetare ut
Page 22 and 23:
populaţia vizată se face preponde
Page 24 and 25: Criticii metodelor cantitative sus
Page 26 and 27: „Ancheta sociologică şi sondaju
Page 28 and 29: consecinţă a unor studii anterioa
Page 30 and 31: (T8 şi T 9). Chiar dacă în acest
Page 32 and 33: Tabelul 13. Testul hi-pătrat. Asoc
Page 34 and 35: Acolo unde potenţialul pentru eror
Page 36 and 37: Primul standard care trebuie respec
Page 38 and 39: etc.). În anumite cazuri astfel de
Page 40 and 41: opresc la patru (Kitzinger 1995 54
Page 42 and 43: a tuturor detaliilor legate de un a
Page 44 and 45: Fie că trebuie evaluat un program
Page 46 and 47: Capitolul 4. Metode şi modele de e
Page 48 and 49: Prin evaluarea nevoilor vom putea d
Page 50 and 51: Evaluabilitatea, termen încă neî
Page 52 and 53: nivelul de satisfacţie al actorilo
Page 55 and 56: comunitatea academică. Totuşi, ar
Page 57 and 58: II. IMPACTUL SOCIAL AL PROGRAMELOR5
Page 59 and 60: Capitolul 1. Impactul social al pro
Page 61 and 62: Aplicarea impactului social la nive
Page 63 and 64: proiecte sau programe. Un alt scop
Page 65 and 66: Capitolul 2. Principii ale impactul
Page 67 and 68: Capitolul 3. Metodologia de evaluar
Page 69 and 70: acestia. Există multiple metode pr
Page 71 and 72: Odată cu identificarea unui impact
Page 73: • analiza documentelor (alte proi
Page 77 and 78: Indicatorii socialiTermenul de “i
Page 79 and 80: către W.I Thomas 105 . Bunăstarea
Page 81 and 82: 1. selectarea cazurilor cu potenţi
Page 83 and 84: III. APLICAŢII83
Page 85 and 86: Identificarea nevoilor şi a proble
Page 87 and 88: Metoda benchmarkingului presupune c
Page 89 and 90: Munte)./20.10.2001- personalmuncito
Page 91 and 92: Facilităţile de care beneficiază
Page 93 and 94: Capitolul 2. Impactul social al unu
Page 95 and 96: 4. O mai strânsă legătură cu ş
Page 97 and 98: Concluzii: Cultura evaluării în a
Page 99 and 100: La nivel instituţional, schimbări
Page 101 and 102: 25. HENDERSON, D.W. 1974. Social In
Page 103: 4. www.evaluate-europe.net/handbook
show all

METODE UTILIZATE ÃN EVALUAREA PROGRAMELOR: ANALIZA ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

METODE UTILIZATE ÃN EVALUAREA PROGRAMELOR: ANALIZA ...