детям и родителям www.slavicfamily.org Кризис трех лет Нет, не хочу и не буду Материал под<strong>г</strong>отовила Вероника Нотченко Примерно к трем <strong>г</strong>одам (а ино<strong>г</strong>да и в два) поведение ребенка резко меняется. Милый и послушный малыш впервые закатывает <strong>г</strong>ромкий скандал, и, чаще все<strong>г</strong>о, по достаточно пустяковому поводу. Молоко принесли не в той чашке? Надели шапку вопреки е<strong>г</strong>о желанию? Не купили конфету? Готовьтесь к «взрыву», и знакомьтесь с «кризисом не<strong>г</strong>ативизма», про который доступно рассказала детский психоло<strong>г</strong> Людмила Петрановская. 76 | «<strong>Афиша</strong>» <strong>Январь</strong> №462
тел. (971) 238-4687 детям и родителям Что это такое и зачем необходимо? После первых скандалов родители решают, что ребенок просто устал или у не<strong>г</strong>о режуться зубы. Затем конфликты возникают все чаще — редкий день проходит без выяснения отношений, и мама с папой пытаются найти выход. «Кризисом не<strong>г</strong>ативизма» это время называется потому, что самым <strong>г</strong>лавным словом это<strong>г</strong>о периода становится частица «не» — не хочу, не буду, не надо. Ну и, конечно, то самое «нет». Малыш может ответить отрицательно даже до то<strong>г</strong>о, как родитель успел закончить речь. Стоит заметить, что дети неодинаково используют свое «право» на кризис не<strong>г</strong>ативизма. У ко<strong>г</strong>о-то все заканчивается на паре-тройке эпизодов, у ко<strong>г</strong>о-то длится несколько месяцев, а есть и те, кто начинает скандалить около двух лет и продолжает почти до четырех. Но в том или ином виде это бывает у всех. Кажется, что про<strong>г</strong>рамма следования, которая в самом маленьком возрасте заставляет чадо все<strong>г</strong>да быть рядом с родителем, начинает давать сбой. Ребенок вдру<strong>г</strong> становится более самостоятельным и даже кажется взрослее. Поэтому этот период называют еще кризисом сепарации, то есть отделения от родителя. Если внимательно понаблюдать за ребенком в этот момент, то можно заметить, что непослушание практически все<strong>г</strong>да случается, ко<strong>г</strong>да малышу кажется, что родитель не заботиться или не защищает е<strong>г</strong>о. Например, он спокойно и<strong>г</strong>рает, но вот приходит мама и <strong>г</strong>оворит: «пора чистить зубы и ложиться спать». Или ему совсем не холодно, а папа надевает на не<strong>г</strong>о кол<strong>г</strong>отки, свитер, шапку и куртку, только потому, что холодно <strong>г</strong>де-то на улице, куда они собираются идти. В эти моменты родитель становится не источником любви и поддержки, а источником фрустрации. Кризис не<strong>г</strong>ативизма — это время, ко<strong>г</strong>да ребенок учится настаивать на своем и понимать, что не все в этом мире возможно. предположим, Барабашка или «во-о-н тот дядя», который е<strong>г</strong>о заберет от мамы. Как бы малыш ни скандалил из-за то<strong>г</strong>о, что ему не дали конфету, в этот момент он забудет обо всем и бросится к родителю. И это правда работает, иначе прием не был бы таким популярным на протяжении столетий. Только проблема в том, что шлепок, окрик и Барабашка действенны не потому, что ребенок понимает, что поступил неправильно и делает из это<strong>г</strong>о выводы. Просто у родителя получилось <strong>г</strong>рубым воздействием запустить про<strong>г</strong>рамму следования. Естественно, есть ситуации, в которых не остается ниче<strong>г</strong>о дру<strong>г</strong>о<strong>г</strong>о, чем крикнуть. Например, чтобы ребенок перестал бежать в сторону проезжей части или высовываться из окна. Что же с этим делать? Но если малыша постоянно наказывают за протест, или родители так боятся е<strong>г</strong>о расстроить, что нико<strong>г</strong>да с ним не спорят, он просто не сможет освоить всех страте<strong>г</strong>ий общения. Кризис не<strong>г</strong>ативизма — это время, ко<strong>г</strong>да ребенок учится настаивать на своем и понимать, что не все в этом мире возможно. Родитель выступает в роли опытно<strong>г</strong>о тренера, который может помочь ему освоить разные страте<strong>г</strong>ии поведения в конфликте. Главное, чтобы в процессе столкновений с мамой или папой ребенок получал разный тип ответных реакций. Пусть ко<strong>г</strong>да-то ему уступят, а ко<strong>г</strong>да-то нет, пусть ино<strong>г</strong>да переводят неприятную ситуацию в и<strong>г</strong>ру, а ино<strong>г</strong>да до<strong>г</strong>овариваются — чтобы как и в жизни, были разные варианты. Это довольно естественно: есть что-то, че<strong>г</strong>о вы нико<strong>г</strong>да не разрешите своему малышу по той или иной причине (например, засунуть пальцы в розетку). А в некоторых ситуациях можно уступить: если ребенок не хочет овсянку, то ее вполне можно заменить на дру<strong>г</strong>ое блюдо. Здесь можно привести еще мно<strong>г</strong>о ситуаций. Например, можно посоревноваться с ребенком, кто из вас быстрее успеет одеться (вам при этом, может быть, будет лучше прои<strong>г</strong>рать) или объяснить, что лошадь в квартире жить попросту не сможет и выбрать какое-то домашнее животное поменьше и так далее. Как обычно поступают родители и почему это неправильно Один из способов очень стар и до сих пор активно используется мно<strong>г</strong>ими родителями. Речь идет о создании у<strong>г</strong>розы. Причем такой, которая будет посерьезней дискомфорта от чистки зубов. Представьте: во время ваше<strong>г</strong>о с ребенком спора вдру<strong>г</strong> появляется кто-то чужой и страшный, January №462 «Afisha» | 77
Change language