Executive summary - BADA - Högskolan i Borås

Betyg
På Läkarprogrammet har betygsystemet förblivit opåverkat av Bologna
och G (godkänd) och (U) underkänd kvarstår. På ingenjörshögskolan har
man infört betygsskalan A-F (ETCS) parallellt med den gamla skalan u-
3-4-5 där 3 motsvarar G. Redan 2003 var det möjligt för studenter att få
sitt betyg i A-F skalan och sedan 2007 är det obligatoriskt på avancerad
nivå. ETCS är utformat för att vara en relativ betygsskala, dock tillämpas
den som en absolut betygsskala. Betyget FX används sällan på ingenjörshögskolan
då man inte ger studenter som missat en tentamen en extra
uppgift för att komma upp till godkänt utan detta hanteras genom
omtentamina.
Diskussion
Samtliga av de analyserade programmen och kurserna har påverkats av
Bologna, hur mycket och på vilket sätt skiljer sig dock. Utbildningarna är
numera mer enhetligt strukturerade med till största delen 3 år på grundnivå,
2 år på avancerad nivå (master). Märkligt är det svenska ”lagomsystemet”
att magisterutbildningen på 1 år fortfarande kvarstår. Den ökar
inte rörligheten ur europeiskt perspektiv. Det ökade utrymmet för projektarbete
på i utbildningsplanen för avancerade utbildningar tar tid från
andra kurser men eftersom projektarbete är ett utmärkt sätt att använda
kunskap, syntetisera, analysera så främjar det djupinlärning (1), men
också att mer komplext applicera kunskap på nya situationer. Sannolikt
speglar den ökande tiden för projektarbete också en vilja att föra in ett
vetenskapligt synsätt i utbildningen då studenten ofta går parallell kurs i
vetenskapsmetodik. Förbättringen av utbildningarnas struktur borde
därför haft en positiv effekt på lärandenivån.
Kursplaner ska vara skrivna på ett sådant sätt att studenterna kan veta
vad som krävs för godkänd kurs. Det är formuleringen av lärandemålen
som är det viktiga verktyget. Kursens aktiviteter tillsammans med examination
ska säkerställa att målen nås vilket har beskrivits av John Biggs
1996 som ”Construktive alignement” (7) (figur 1).
16 PUH 2011