Executive summary - BADA - Högskolan i Borås

Designprojekt II: trikå och stickat och produktionsteknik &
Konfektionsteknik 5
För lärarna är det otydligt vad hållbar utveckling innebär, men i diskussioner
visar det sig att det finns inslag av ämnet i befintlig undervisning.
Detta kommer sig av att lärarna har arbetat med frågorna inom industrin,
men att de inte känner att de äger frågan på ett tydligt sätt och de
behöver mer kunskaper.
Redan idag finns inslag av hållbarhet eftersom branschen under lång tid
arbetar med att t.ex. minimera spill vid mönsterkonstruktion p.g.a. ekonomiska
motiv. Goda ämneskunskaper (att t.ex. göra en bra produktspecifikation)
leder till minskad belastning på både miljö och personal vilket
gör det viktigt att synliggöra sambanden inom konfektionstekniken. De
komplexa sambanden inom konfektionstekniken gör det nödvändigt
med ett tvärvetenskapligt förhållningssätt inom konfektionsteknik. Förslagen
till lärandemål byggda på progressionssteg A, B, D och E, med
fokus på arbetsförhållanden i historiska, globala och kulturella perspektiv
samt att arbeta med andra individers känslor och upplevelser. Våra aktivitetsförslag:
• Studenterna vill gå djupare in på Corporate Social Responsibility
(CSR) och framförallt villkoren för arbetare inom textilbranschen.
Detta skulle kunna göras genom att studenterna i anslutning
till befintliga laborationer får prova att arbeta i en tillverkningslina
och sy en t-shirt eller vika en pappersmodell under
tävling (Thomas, 2009 i Parker & Dickson, 2009 och Südwind
Agentur, 2009).
• Genom att samla och analysera information om möjligheterna
till tillverkning i ett land och sedan utifrån en tilldelad roll i
värdekedjan diskutera resultatet och lämpliga val får studenterna
en inblick i hur textilindustrin fungerar (Kim m.fl., 2009).
• Gästföreläsningar av personer som tidigare arbetat i textilindustrin
skulle kunna ge sin bild av hur industrin fungerade.
• I en workshop utarbeta modeller för industriellt återbruk, dvs.
storskalig re-design.
5 Intervju med kursansvarig och lärare inom konfektionsteknik, 2011-03-21,
Textilhögskolan, Borås.
VÄSTRA GÖTALANDS HÖGSKOLOR 45