Kvalitetsredovisning 09 Borgskolan.pdf - Botkyrka kommun

More documents

Recommendations

Info

BOTKYRKA KOMMUN 24[45] Barn och ungdomsförvaltningen 2.2.3 Resultat för skolans verksamhetsområde 2.2.3.1Elevresultat 2009-10-01 Nationella prov och betyg Nationella prov år 3 Andel elever som nått kravnivån i samtliga delprov i sva/sv och ma Flickor pojkar totalt kommun 68% 48% 55% 40% Andel elever som nått kravnivån för samtliga ma-prov. 69% 62% 65% Andel elever som nått kravnivån för samtliga delprov i sva. 68% 71% 70% Endast en elev följer sv kursplanen. Nationella prov år 5 Andel elever som nått samtliga delprov 15% 18% 15% Eng 42% 43% 42% Sv 50% 100% 83% Sva 28% 50% 37% Ma 14% 18% 15% Två flickor och fyra pojkar följer sv kursplanen. Betyg år 9 Andelen behöriga att söka till ett nationellt program på gymnasieskolan var vt-09 88%. Meritvärdet för vt-09 ökar till 214,8, i kommunen 199,2. Differensen för Borgskolan från föregående år är 8,3. Diagnostiska prov (Uim) År 2. Andel elever som har maxpoäng eller missat 1p på resp område. Aritmetik 72% (taluppfattning ,) 95% (nakna siffror),68% (vilket tal saknas) Problemlösning 20% Statistik 45% Andel elever som klarat respektive minimigränser Har klarat alla fem minimigränserna 65% ( i kommunen80%) Alla fyra 88% (i kommunen 93%) Minst tre 95% ( i kommunen 97%) Minst två 100% ( i kommumen 100%) Minst en 100% ( i kommunen 100%)
BOTKYRKA KOMMUN 25[45] Barn och ungdomsförvaltningen 2009-10-01 Problemlösning är komplicerat med tanke på språknivån både i vardagen och mattebegreppen. Det krävs en genomarbetad förförståelse och labortiv matte så inte läs och ordförståelse blir fallgropar. Analys av differensen( märklig) mellan nakna siffror och vilket tal saknas, får bli en av kommande uppgifter med våra nya mapiloter . År 8 (UIM) Andel elever som klarat minimigränserna inom resp område. Aritmetik 93% (i kommunen 73%) Problemlösning78% ( i kommunen78%) Statistik 81% ( i kommunen 81%) Aritmetikresultatet är högst i kommunen, övriga sammanfaller med kommunnivån. Vi ser att problemlösningsdelen finns kvar som del att utveckla. Kommunens satsning vt -10 på ma-pedagoger år 4-9 på bl.a. Borgskolan fullföljer förhoppningsvis vårt utvecklingsarbete både med Universitet och mapiloter i yngre åldrar. Lärarbedömningar År 2 Alla elever följer kursplanen i sva. Andel elever som bedöms nå målen i: flickor pojkar totalt Svenska som andra språk 100% 97% 98% Matematik 78% 100% 90% Vi behöver granska denna måluppfyllelse ur genusperspektiv och hela tiden följa upp den höga måluppfyllelsen åren framöver. I viss litteratur framkommer att elever med sva har en fördröjd måluppfyllelse. Inträffar den i så fall senare när kraven tilltar? År 5 Andel elever som bedöms nå målen: flickor pojkar totalt Sv 100% Sva 69% 32% 55% Eng 61% 69% 65% Ma 42% 50% 47% Eleverna både pojkar och flickor bedöms i lika utsträckning nå målen i sv och ml. Flickorna bedöms i högre utsträckning nå målen i: bl, hk, id, so, sl och sva. Pojkarna bedöms i högre utsträckning nå målen i: eng, mu, no, tk och ma. Största skillnaden mellan flickor och pojkar är i sva delad andra plats intar tk och no. I jämförelse med kommunen är största differensen i sva, ej så markant för no och teknik. År fems siffror kan v i ur genusperspektivet titta på i andra årskurser.
Page 1 and 2: Barn och ungdomsförvaltningen Barn
Page 3 and 4: BOTKYRKA KOMMUN 3[45] Barn och ungd
Page 11 and 12: BOTKYRKA KOMMUN 11[45] Barn och ung
Page 23: BOTKYRKA KOMMUN 23[45] Barn och ung
Page 45: BOTKYRKA KOMMUN 45[45] Barn och ung

Kvalitetsredovisning 09 Borgskolan.pdf - Botkyrka kommun

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?