Kvalitetsredovisning 09 Borgskolan.pdf - Botkyrka kommun

BOTKYRKA KOMMUN 26[45]
Barn och ungdomsförvaltningen
2009-10-01
År 7
Andel elever som bedöms nå målen: flickor pojkar totalt
Sv 100% 100% 100%
Sva 100% 60% 88%
Ma 29% 38% 33%
Eng 75% 61% 70%
Fem elever följer kursplanen i sv.
Bedömningen att flickor i högre utsträckning klarar målen i sva är även här
markant och förstärker behovet av granskning ur genusperspektiv. Det är ett
lågt resultat av ma - bedömningen i denna årskurs. Flera lärarbyten har förekommit.
Nu undervisande pedagog ingår i ma -satsningen under våren.
En positiv utveckling har skett under ht -09, 85% av eleverna fick G eller
högre. De har under hösten fått extralektion i matematik, läxhjälp vid behov,
stöd på IUP- och elevens val lektion.
2.2.3.1 Pedagogiska arbetets effekter
Vi har slutfört forskningscirkeln i interkulturell kompetens , med Hassan
Shariff från Södertörns högskola. Vi har och behöver alltid diskutera kunskapssyn-
människo - elevsyn / lärande och synliggöra det vi tycker olika om.
Utgår vi från att” allt” är förhandlingsbart, ställer oss frågan rätt för vem
och inte alltid hänvisar till det traditionella är det lättare att att komplettera
eventuella brister och inte kompensera dem. Vi utvärderade forskningscirkeln,
och den hade gett alla medarbetarna nya insikter inom ämnesområdet
och känts relevant både för framtida arbete och den personliga utvecklingen.
för skolan som helhet fortsätter detta arbete i maprojektet Föräldramatte. I
avslutningsuppgiften arbetade lagen fram vad de pedagogiskt och organisatoriskt
vill förändra. Arbetslagens synpunkter kring samverkan / lokaler togs
med i dess omorganisationsdiskussion under våren. Övriga synpunkter och
förvärvade insikter vävs in i sitt sammanhang i Borgskolans årscykel.