En skola för alla eller en skola för vissa ”Förlåt om jag stör, sa du och ...
En skola för alla eller en skola för vissa ”Förlåt om jag stör, sa du och ...
En skola för alla eller en skola för vissa ”Förlåt om jag stör, sa du och ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Josefin Lilja Auo3, PE043G, Lärarutbildning<strong>en</strong><br />
Ann Hultman Jakobsson Exam<strong>en</strong><strong>sa</strong>rbete Ht 2010, UTV<br />
Handledare: L<strong>en</strong>a Boström<br />
Dunn, R. & Griggs, A. S. (2007) Synthesis of the Dunn and Dunn Learning -<br />
Style Model Research: Who, What, Wh<strong>en</strong>, Where, and so What? N.Y.<br />
St. Johns University Press. Jamaica.<br />
Foucault, M. (1970/1993). Diskurs<strong>en</strong>s ordning: inst<strong>alla</strong>tions<strong>för</strong>eläsning vid<br />
Collège de France d<strong>en</strong> 2 december 1970. Stockholm/Stehag: B. Östlings<br />
bok<strong>för</strong>lag. Symposion.<br />
Gr<strong>en</strong>ness, T. (2005) Hur kan <strong>du</strong> veta <strong>om</strong> något är <strong>sa</strong>nt? Malmö: Liber<br />
Gustafsson H, L. (2009) Elevhäl<strong>sa</strong> i klassrummet. Lund:Stud<strong>en</strong>tlitteratur.<br />
Hartman, J. (2004) Vet<strong>en</strong>skapligt tänkande. Lund: Stud<strong>en</strong>tlitteratur<br />
Haupt, P. (2010, februari 03). Stökiga elever <strong>för</strong>emål <strong>för</strong> arbetsmiljöverket. SR<br />
P4 Malmöhus. Hämtad oktober 25, 2010, från<br />
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=96&artikel<br />
=3417383<br />
Hilte, M. (1996) Avvikande bete<strong>en</strong>de – <strong>en</strong> sociologisk intro<strong>du</strong>ktion. Lund:<br />
Stud<strong>en</strong>tlitteratur.<br />
Hjörne, E. (2004) Excluding for incluclusin? Negotiating school careers and<br />
id<strong>en</strong>tities in pupil welfare settings in Swedish school. Göteborg: Acta<br />
Universitets Gothoburg<strong>en</strong>sis.<br />
Hjörne, E. & Säljö, R. (2008) Att plat<strong>sa</strong> i <strong>en</strong> <strong>skola</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong>: Elevhäl<strong>sa</strong> <strong>och</strong> <strong>för</strong>handling<br />
<strong>om</strong> normalitet i d<strong>en</strong> sv<strong>en</strong>ska <strong>skola</strong>n, Finland: Norstedts<br />
Akademiska Förlag.<br />
Hultman - Nordin, E. (2008) Dags <strong>för</strong> <strong>en</strong> synvända. Pedagogiska magasinet<br />
nr 2 s. 43 - 46<br />
Kroksmark, T. (2006) Dags att lägga IKEA - pedagogik<strong>en</strong> på hyllan. Pedagogiska<br />
magasinet nr 3, s 40-45<br />
Larsson, M. J. (2010, augusti 08). Björklund: tvinga <strong>för</strong>äldrar sitta med i<br />
klassrummet. Dag<strong>en</strong>s Nyheter. Hämtad oktober 25, 2010, från<br />
http://www.dn.se/nyheter/valet2010/bjorklund-tvinga-foraldr<br />
ar-sitta-med-i-klassrummet-1.1150181<br />
Larsson, S. (1986). Kvalitativ analys - exemplet f<strong>en</strong><strong>om</strong><strong>en</strong>ografi. Lund: Stud<strong>en</strong>tlitteratur.<br />
Laurids<strong>en</strong>, O. (2007) Fokus på læring – <strong>om</strong> læringsstile i daglig<strong>en</strong> professionelt<br />
og privat. Köp<strong>en</strong>hamn: Akademisk forlag<br />
Lovelace, M.K. (2007). A Meta-analysis of Experim<strong>en</strong>tal Research Studies<br />
Based on the Dunn and Dunn Learning Style-Model. In R.<br />
Dunn & S. Griggs (Eds.), Synthesis of the Dunn and Dunn Learning<br />
Style model research: Who, what, wh<strong>en</strong>, where and so what? NY: St.<br />
53/58
Change language