Var fick du den idén ifrån? - Naturbruk.se
Var fick du den idén ifrån? - Naturbruk.se
Var fick du den idén ifrån? - Naturbruk.se
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
genomförandet. Läraren är inte längre en självklar auktoritet, då han/hon måste vara beredd på<br />
att argumentera för sina handlingar (Carlgren & Marton, 2000). Man kan <strong>se</strong> detta som ett<br />
problem, eller som en möjlighet. Att involvera eleverna i planeringen kan vara en utmärkt<br />
inspirationskälla för läraren, samtidigt som det är läraren som har det pedagogiska ansvaret för<br />
undervisningen. Det optimala är om man kan hitta en balans där eleverna är delaktiga i<br />
planeringen men läraren avgör vad som är realistiskt och går att genomföra i enlighet med<br />
läroplan och kursplan (Långström & Viklund, 2006).<br />
Öppna lärresur<strong>se</strong>r och nätba<strong>se</strong>rade gemenskaper<br />
År 2002 myntades begreppet Open E<strong>du</strong>cational Resources (OER) eller öppna lärresur<strong>se</strong>r på en<br />
UNESCO-konferens:<br />
”Öppna lärresur<strong>se</strong>r är digitali<strong>se</strong>rade material som tillhandahålls fritt och öppet för lärare, stu<strong>den</strong>ter<br />
och självstuderande att använda för undervisning, studier och forskning” (KK-stiftel<strong>se</strong>n, 2007, sid.<br />
24).<br />
Öppna lärresur<strong>se</strong>r kan vara exempelvis utbildningsmaterial, hela kur<strong>se</strong>r eller programvara för<br />
spridning av lärande innehåll. En gemensam nätplattform för naturbrukslärare kan därför sägas<br />
falla under begreppet öppen lärresurs. OER-rörel<strong>se</strong>n kom igång relativt nyligen, men både stora<br />
institutioner och mindre initiativtagare har redan startat åtskilliga öppna resur<strong>se</strong>r. Som exempel<br />
kan nämnas att 300 universitet i värl<strong>den</strong> har lagt ut fritt tillgängligt kursmaterial. Bara i USA finns<br />
1700 kur<strong>se</strong>r på Internet vilka är helt fria att disponera. UK OpenUniversity har startat<br />
”LearningSpace” och ”LabSpace” var<strong>ifrån</strong> material kan laddas ned och anpassas på olika sätt av<br />
användaren. I Europa finns ett samarbetsprojekt mellan de största universiteten för<br />
distansutbildning i nio länder kallat MORIL (Multilingual Open Resources for Indepen<strong>den</strong>t<br />
Learning). Syftet med det projektet är att utveckla kursplanerna och förbättra utbildningsutbudet.<br />
Utvecklingen på området är snabb och nya resur<strong>se</strong>r dyker hela ti<strong>den</strong> upp. Vissa av dem är<br />
institutionsba<strong>se</strong>rade medan andra drivs som nätba<strong>se</strong>rade gemenskaper (KK-stiftel<strong>se</strong>n, 2007).<br />
Nätba<strong>se</strong>rade gemenskaper (nätplattformar) är plat<strong>se</strong>r på Internet där människor med liknande<br />
intres<strong>se</strong>n virtuellt kan samlas och diskutera, lösa problem och hålla kontakten. Idag finns<br />
åtskilliga nätplattformar men behovet av nya finns fortfarande. En nätba<strong>se</strong>rad plattform ger<br />
möjligheten för deltagarna att kommunicera med flera människor samtidigt. På så sätt skapas<br />
kunskap kollektivt. Numera använder människor i alla åldrar och från alla samhällsklas<strong>se</strong>r<br />
Internet och nätet har blivit en social arena där vi samarbetar med varandra på olika sätt.<br />
Utmaningen i en nätba<strong>se</strong>rad gemenskap är dock att skapa känslan av att man som användare inte<br />
är ensam där (Jobring, 2006). Studier har, enligt Jobring (2006), visat att om det finns en funktion<br />
som visar vilka som är inloggade på nätplattformen gör det att användarna hellre använder<br />
plattformen än om de får uppfattningen att de är ensamma där. En chattfunktion i en<br />
nätgemenskap kan ytterligare bidra till känslan av social samvaro. Diskussionsfora har funnits<br />
11
Change language