Var fick du den idén ifrån? - Naturbruk.se

Varifrån lärarna söker inspiration till undervisningen
Inspirationskällor för lärare finns på många olika ställen, men det gäller att hitta något sätt som
får just ens egen kreativa process att komma igång. Två av lärarna finner ofta inspiration när de
läser fack- och kurslitteratur. De kan bläddra i flera olika böcker för att hitta idéer och få igång
tankegångarna kring vad som är relevant att ta med i en kurs, samt vad som kan uppfattas som
roligt av eleverna. En av de andra lärarna avslutar alltid sina kursutvärderingar med en fråga till
eleverna om vad de skulle velat ha mer av på kursen, samt om de saknade något. Dessa
utvärderingar sparar han sedan för att titta på inför nästa kursomgång. Han tittar inte
nödvändigtvis på dem varje gång han behöver inspiration, men de fungerar alltså som en bank av
uppslag vid idétorka.
Lärarna kom därefter in på vilka inspirationskällor som finns på Internet. Utbudet.se och
Lektion.se används relativt flitigt och samtliga lärare som intervjuades berättade att de gärna letar
inspiration på Internet. En lärare beskrev att hon ofta tänker ”Ja, det vill jag göra!” och ”Det var
ju också roligt!”, men i slutändan kanske uppslagen ändå inte används i undervisningen. Däremot
kan det så ett frö; man kanske använder sig av det undermedvetet, funderade samma lärare.
Nackdelen är att det tar en del tid att leta på olika hemsidor. En lärare berättar:
”Det värsta är att när man har kollat på nätet . . . då får man nästan lite dåligt samvete: jag borde
gjort det här egentligen – jag borde rättat undan. Fast det är ju också vårt jobb givetvis, att få
inspiration. Det säger väl lite om hur ont om tid vi har, att man får dåligt samvete”.
När lärarna tittade igenom tabellen med tillgängliga inspirationskällor och materialbanker (se
Bakgrund) var det inte särskilt många av dem de kände igen, och ännu färre som de använder.
Lektion.se samt Annas länkburkar kände tre av lärarna igen och har använt då och då. De angav
dock andra källor som inte fanns med i tabellen. Englishzone.com och ABCTeach.com används
för de utskriftsvänliga övningar som erbjuds. Natur och Kulturs hemsida hade ett par av lärarna
sett, men inte använt något material från. Vidare används BBC.com och Discovery.com och
Utbudet.se.
Hur lärarna lättast finner inspiration – i grupp eller på egen hand
Naturbruksgymnasiet Nuntorp, där intervjun genomfördes, är en liten skola där det i de flesta
ämnen enbart finns en lärare. Därför är det ont om ämneskollegor på skolan. När det gäller
planering av kursen var lärarna emellertid överens om är det enklast att arbeta själv. Däremot
tyckte de att det är givande att lyssna på hur andra har löst besvärliga situationer. Det är inte
enbart ämneskollegor som kan bistå med hjälp med det, utan många komplicerade situationer i
klassrummet är allmängiltiga och samma sätt att lösa dem kan användas inom olika ämnen.
Lärarna trodde att om det fanns fler lärare inom samma ämne på skolan hade ”idéer bollats mer”.
Ett ämneslag av lärare kan man sporra varandra, men risken är att man förlitar sig för mycket på
de andra lärarna inom ämnet. Man kanske inte läser in sig lika bra, för vetskapen finns att man
20