Reflektera och diskutera - Svenskt Demenscentrum

gör det lättare att möta varje person med demenssjukdom som den unika människa hon är. Vårdaren
behöver både faktabaserad utbildning och stöd och stimulans att utvecklas i yrkesrollen.
Vad säger riktlinjerna?
Det mesta av arbetet inom vård och omsorg för personer med demenssjukdom sköts av personal
med kort teoretisk grundutbildning. Det handlar främst om vårdbiträden och undersköterskor, de
som arbetar närmast personerna med demenssjukdom och har mest kontakt med dem. Det är
nödvändigt att arbetsgivarna i hälso‐ och sjukvård och socialtjänst förstår vilket svårt och
kunskapskrävande arbete dessa vårdare har. Arbetsgivarna behöver kontinuerligt erbjuda
personalutbildning i olika former samt annat stöd för utveckling i yrkesrollen. Genom att höja
personalens kompetens och ”vårda vårdarna” kan man förbättra och slå vakt om kvaliteten på vård,
omvårdnad och omsorg.
Socialtjänsten och hälso‐ och sjukvården bör ge personalen inom vård och omsorg för
personer med demenssjukdom möjligheter till utbildning. Detta har högsta prioritet.
Utbildningen bör vara långsiktig och kombineras med praktisk träning och handledning,
prioritet 1. (stark rekommendation)
Effekter av personalutbildning
All erfarenhet visar att vården och omsorgen för personer med demenssjukdom kan förbättras med
hjälp av kontinuerlig utbildning och träning av personalen (enstaka insatser har dålig effekt).
Det finns också en hel del studier där forskarna försökt mäta effekterna av sådana insatser.
Effekterna kan vara svåra att mäta med vetenskapliga verktyg och studiernas bevisvärde har inte
alltid varit så högt. Men forskningsresultaten pekar ändå i precis samma riktning som den breda
erfarenheten; att ge personalen möjlighet till kompetenshöjning och utveckling i yrkesrollen är bra
både för vårdarna och för personerna med demenssjukdom.
Sammanfattningsvis kan utbildning leda till inte bara ökade kunskaper utan också positiva
förändringar av personalens uppträdande mot och attityder till personer med demenssjukdom. Detta
kan i sin tur leda till att personer med demenssjukdom får färre beteendemässiga och psykiska
symtom och att deras välbefinnande ökar.
National Institute for Health and Clinical Excellence och Social Care Institute for Excellence, båda i
Storbritannien, konstaterar I en gemensam översikt över forskningsläget att utbildningsprogram för
personal är ett medel för att höja kvaliteten på vård och omsorg för personer med demenssjukdom.
Samtidigt slår översikten fast att utbildning inte räcker för att utveckla vården och omsorgen.
Kunskapshöjningen behöver gå hand i hand med förändringar av organisation och ledarskap. Därför
föreslår författarna att program för utbildning och träning av personalen kan genomföras på själva
arbetsplatsen. På så sätt kan det bli enklare att engagera även ledning och administratörer.
16