PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN - Stockholms universitet
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN - Stockholms universitet
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN - Stockholms universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
”En vägg som man inte vet någonting om, jag menar, där finns det ju någon risk<br />
och det är ju det som är lite spännande, att överlämna sig själv, att lämna sin<br />
trygghet, att utgången inte är helt viss.”<br />
”Många utav de turerna man kommer ihåg… det är ju de turerna där man har gjort<br />
någon slags riskbedömning, va. Där man har så att säga riskerat någonting… ett<br />
fall… eller någonting… som man egentligen inte vet utgången av.”<br />
Inbegripet i begreppet oviss utgång finns också en reell risk, låt vara inte alltid så stor, för<br />
att man själv eller någon annan i replaget ska skadas eller förolyckas. Flera informanter<br />
uttrycker en tydlig övertygelse om att risken är en väsentlig och integrerad del av sporten,<br />
utan vilken klättringen blir en ganska ointressant och tråkig aktivitet:<br />
”[Jag tycker att] risken är en grundläggande… egenskap. Och då menar jag<br />
verkligen grundläggande, det är en hörnsten som finns där. Tar du bort den så är<br />
det inte intressant längre.”<br />
Riskelementet i klättring hanterar informanterna med olika strategier. Ett sätt är att helt<br />
enkelt välja bort berg eller turer som bedöms som alltför farliga:<br />
”Men så här allmänt så tror jag inte klättring är, eller det är klart klättring i stora<br />
berg, det är ju verkligen en risk, för då är det så mycket som är utanför ens egen<br />
kontroll. Det är som att sätta dig och köra bil och så är alla andra förare rattfulla.<br />
Medan vanlig klättring, inte bara sportklättring, utan [all klippklättring] är ju oftast<br />
ganska säker. Det blir ju fler och fler faror ju större berg man rör sig i…”<br />
Ett annat sätt att hantera riskerna är att med kunskap och erfarenhet skaffa sig en<br />
medvetenhet om farorna och därigenom även ett visst mått av kontroll över dem. Just<br />
denna känsla av att kontrollera riskerna beskriver flera informanter som särskilt<br />
belönande:<br />
”Klättringen, i alla fall som jag har bedrivit den, den handlar om så fundamentala<br />
situationer. Jag ska inte säga att det handlar om liv och död, men jag menar, du är i<br />
sådana situationer där du upplever äkta risk. Och där du liksom då måste leva i<br />
den, handla i den miljön, va.”<br />
”Det här att gå in i en risksituation och med hjälp av erfarenheten bedöma läget,<br />
va. Och genomföra någonting, det är som att hantera… ja, det är ett slags kontroll<br />
då kan man säga. […] Det är en ganska fantastisk känsla just det här med att hålla sin<br />
egen rädsla och risken under kontroll.”<br />
29<br />
Integrativ faktor<br />
Alla de faktorer som redogjorts för hittills sammanförs i denna sista, den integrativa<br />
faktorn. Praktiskt taget alla informanter uttrycker på olika sätt sin syn att det inte finns en<br />
enda förklaring till varför de klättrar. Det finns för var och en en hel rad motiv som de kan<br />
räkna upp. I de allra flesta fall tycker de också att de flesta av deras behov skulle kunna<br />
tillgodoses i andra aktiviteter. Problemet, menar informanterna, är att det knappast finns<br />
någon annan aktivitet som är så mångdimensionell som klättringen, och som härigenom är<br />
en aktivitet som kan tillgodose de flesta önskemål på en och samma gång. Man skulle<br />
alltså kunna säga att en stor del av de faktorer informanterna anger som motiv för<br />
utövande av olika aktiviteter integreras i klättringen:<br />
”Jag gillar när det är… både spänning och… ansträngning, både fysiskt och<br />
mentalt och jag gillar att vara ute. Och ibland gillar jag att vara ensam, och ibland är