şehit asım ilköğretim okulu ve trakya üniversitesi devlet ...

More documents

Recommendations

Info

Bu tezin hazırlanmasında Spor bilimlerine başlamamda ve yüksek lisans yapmamdaki önderliğinden dolayı başta bilgi ve deneyimlerini eksik etmeyen Tez Yöneticisi olan Kırkpınar Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Müdürü Hocam; Sayın Yrd. Doç. Dr. İlhan TOKSÖZ’e ve tezimi yazmamda bana yardımcı olan Oya YAVUZ’a ve Eurofit Edirne’nin ilk verilerini ortaya koyan Sayın Erkan KIZILAKŞAM’a teşekkür ederim. 4 Koray HASAN Haziran - 2008
İÇİNDEKİLER GİRİŞ ve AMAÇ ................................................................................................................... 7 GENEL BİLGİLER ............................................................................................................... 9 BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ............................................................................................... 9 FİZİKSEL VE MOTOR GELİŞİM ÖZELLİKLERİ......................................................... 14 8-10 YAŞ (III-IV sınıf) GELİŞİM ÖZELLİKLERİ .......................................................... 15 10-11 YAŞ KIZ, 10-12 YAŞ ERKEK (V-VI SINIF) GELİŞİM ÖZELLİKLERİ .............. 16 TEMEL MOTORİK ÖZELLİKLER ................................................................................ 18 AVRUPA’DA EUROFİT’İN DOĞUŞU VE GELİŞİMİ .................................................. 28 AVRUPA KONSEYİ BAKANLAR KURULU................................................................ 30 FİZİKSEL KONDİSYONU NEDEN DEĞERLENDİRİYORUZ? ................................... 32 EUROTESTLERİN UYGULANMASININ TEMEL NEDENLERİ ................................. 32 EUROFİT’İN SEÇİMİ VE GEREKÇESİ ......................................................................... 36 EUROFİT TEST BATARYALARININ TÜRKİYE'DEKİ UYGULAMALARI ............... 41 EURO TEST BATARYALARININ AVRUPA’DAKİ UYGULAMALARI .................... 43 GEREÇ ve YÖNTEMLER .................................................................................................. 48 EVREN VE ÖRNEKLEM ............................................................................................... 48 VERİLERİN ELDE EDİLMESİ (VERİ TOPLAMA) AŞAMASI .................................... 49 KULLANILAN TEST METOTLARI .............................................................................. 49 İSTATİSTİKSEL ANALİZ .............................................................................................. 61 BULGULAR ....................................................................................................................... 62 TRAKYA ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUARI İLKÖĞRETİM OKULU..... 62 ŞEHİT ASIM İLKÖĞRETİM OKULU ............................................................................ 64 T.Ü. DEVLET KONSERVATUARI İLKÖĞRETİM OKULU İLE ŞEHİT ASIM İLKÖĞRETİM OKULU’NUN İSTATİSTİKSEL OLARAK BULGULARININ KARŞILAŞTIRMASI ...................................................................................................... 65 TARTIŞMA ......................................................................................................................... 85 SONUÇLAR ........................................................................................................................ 90 ÖZET .................................................................................................................................. 93 SUMMARY ........................................................................................................................ 95 KAYNAKLAR .................................................................................................................... 97 ŞEKİLLEMELER LİSTESİ ............................................................................................... 101 ÖZGEÇMİŞ ....................................................................................................................... 106 EKLER .............................................................................................................................. 107
Page 1 and 2: T C TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK
Page 6 and 7: ATP-CP (Alaktik Anaerobik) cm (Sant
Page 8 and 9: Çalışmamızdaki amacımız; geli
Page 10 and 11: Beden Eğitimi; uygulama, oyun, spo
Page 12 and 13: Bu sistemlerin gelişimi puberte ve
Page 14 and 15: d. Olumlu ve sağlıklı yaşama al
Page 16 and 17: duyar (21). 10. Ritmik etkinliklerd
Page 18 and 19: çok ilgilidir. Genellikle yeni har
Page 20 and 21: ) Relatif (Göreceli) kuvvet: Vücu
Page 22 and 23: c. Motor faktörler: Kas kuvveti, d
Page 24 and 25: Hareketlilik: Gerek nitelik gerekse
Page 26 and 27: Esnekliğin kazançları bir çalı
Page 28 and 29: 3. Zaman ayarlama, 4. Hareketin dak
Page 30 and 31: 2. Elbette haklı olarak tüm okull
Page 32 and 33: . Birleşmiş Milletler’ in Eğit
Page 34 and 35: Aynı zamanda Eurotestler; özürl
Page 36 and 37: EUROFİT’İN SEÇİMİ VE GEREKÇ
Page 38 and 39: düşünebiliriz. Tüm bunlardan do
Page 40 and 41: olmak. c) Sağlık ile ilişkili be
Page 42 and 43: 4. 6 dak. koşu; Kızlarda 11-15 ya
Page 44 and 45: Karşılaştırdığı kişiler şu
Page 46 and 47: Bunlardan birinde (Kritikakis, 1998
Page 48 and 49: Araştırmanın yöntemi deneyseldi
Page 50 and 51: Vücut Ağırlığı ve Boy Ölçü
Page 52 and 53: iki turdan oluşuyorsa, test düzen
Page 54 and 55:
Denek için talimatlar: Denek seçt
Page 56 and 57:
Durarak Uzun Atlama Testi: Amaç: P
Page 58 and 59:
(yardımcı). Mekik Testi: Amaç: G
Page 60 and 61:
demir çubuk bez ile temizlenmelidi
Page 62 and 63:
BULGULAR Edirne ilinde olan Trakya
Page 64 and 65:
Testinde ise erkek öğrencilerin o
Page 66 and 67:
arasındaki ortalama yaş değeri a
Page 68 and 69:
Antropometrik Testin son fiziksel p
Page 70 and 71:
16 14 12 10 8 6 4 2 0 Ortalama 70 T
Page 72 and 73:
30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8
Page 74 and 75:
28 24 20 16 12 8 4 0 Ortalama 74 T.
Page 76 and 77:
Antropometrik Testlerden Boy Testi
Page 78 and 79:
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Ortalama 7
Page 80 and 81:
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Ortalam
Page 82 and 83:
28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4
Page 84 and 85:
Tablo 32. T.Ü. Devlet Konservatuar
Page 86 and 87:
(p
Page 88 and 89:
Araştırma bulguları Demirel ve a
Page 90 and 91:
SONUÇLAR Edirne iline bağlı ilk
Page 92 and 93:
uygulanabilir. 4. Eurofit Test Bata
Page 94 and 95:
Şehit Asım kızlarının kilolar
Page 96 and 97:
female students 19,24±4,7 and that
Page 98 and 99:
1995: 1. 18. MELİK A.B. www.konya-
Page 100 and 101:
51. Çiggilis N., Masmanidis Th., V
Page 102 and 103:
Tablo 12. T.Ü. Devlet Konservatuar
Page 104 and 105:
Grafikler Grafik 1. T.Ü. Devlet Ko
Page 106 and 107:
ÖZGEÇMİŞ 11.05.1977 Yunanistan
Page 108 and 109:
DENEK TEST TAKİP FORMU Denek No :
Page 110 and 111:
Araştırmanın sonuçları bilimse
Page 112 and 113:
112 EK - 4
Page 114 and 115:
114 EK - 6
show all

şehit asım ilköğretim okulu ve trakya üniversitesi devlet ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?