Matematik

7. Öğrenme-öğretme sürecinde, süreç ve ürün değerlendirilmelidir. Programın ekinde
verilen ölçme araçları, doğrudan, yeniden düzenlenerek veya amaca uygun olarak yeni
geliştirilenler, süreç ve ürünü değerlendirmede kullanılmalıdır.
8. Bu programa göre hazırlanacak ders kitabı, öğrenci çalışma kitabı ve öğretmen
kılavuz kitabının forma sayıları aşağıda belirtilmiştir.
SIIFLAR
DERS KĐTABI
Kitap
Boyutu
Forma
Sayısı
ÖĞRECĐ ÇALIŞMA
KĐTABI
Kitap Forma
Boyutu Sayısı
10
ÖĞRETME KILAVUZ
KĐTABI
Kitap Forma
Boyutu Sayısı
1.SIIF 19,5 x 27,5 8-11 19,5 x 27,5 4-7 SERBEST SERBEST
2.SIIF 19,5 x 27,5 9-12 19,5 x 27,5 5-8 SERBEST SERBEST
3. SIIF 19,5 x 27,5 10-13 19,5 x 27,5 6-9 SERBEST SERBEST
4.SIIF 19,5 x 27,5 10-13 19,5 x 27,5 6-9 SERBEST SERBEST
5. SIIF 19,5 x 27,5 11-14 19,5 x 27,5 7-10 SERBEST SERBEST
4.3. Öğrenme Alanları ve Amaçları
Sayılar
• Sayıları tanır, anlamlarını bilir ve kullanır.
• Basamak kavramını bilir ve kullanır.
• Sayılarla işlem yapar.
• Dört işlemi bilir ve problem çözmede kullanır.
• Tahmin eder ve zihinden işlem yapar.
• Kesirler, yüzdeler ve ondalık kesirler arasındaki ilişkileri bilir.
• Sayı örüntülerindeki sayılar arasındaki ilişkileri belirler ve bu ilişkileri problem
durumlarına uygular.
Geometri
• Uzamsal (durum-yer, doğrultu-yön) ilişkilerle ilgili beceriler geliştirir ve kullanır.
• Geometrik cisim ve şekillerin özelliklerini bilir ve bunları problem çözümlerinde
kullanır.
• Geometrik cisim ve şekiller arasındaki ilişkileri belirler ve çıkarımlarda bulunur.
• Geometrik araçları kullanır.
• Geometrik cisim ve şekillerden, yeni cisim ve şekiller elde eder, bunlarla
süslemeler yapar.
• Geometrik cisim ve şekilleri oluşturur ve çizer.
• Simetriyi bilir ve kullanır.
• Şekillerle örüntüler oluşturur.
Ölçme
• Standart birimlerin kullanımının gerekliliğini anlar.
• Standart ve standart olmayan ölçme birimleriyle tahmin yapar ve ölçme yaparak
tahminini kontrol eder.
• Günlük yaşamda ölçmenin önemini takdir eder.
Veri
• Veri toplar, toplanan veriyi şema, grafik ve resimlerle temsil eder.
• Tabloları, şemaları, resim, şekil, sütun ve çizgi grafiklerini okur ve yorumlar.
• Olayların olma olasılıkları hakkında tahminlerde bulunur ve yorum yapar.