Szczecin
Szczecin
Szczecin
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
cję szkolnictwo wyższe 2 . Pojawia się szansa, że w mieście<br />
uda się wyodrębnić obszar miasteczka akademickiego,<br />
co przy kilkudziesięciu tysiącach studentów różnych<br />
uczelni ma istotne znaczenie. <strong>Szczecin</strong> naprawdę jest<br />
miastem akademickim, trzeba to tylko mocniej zaakcentować<br />
poprzez zintegrowanie działań. Jeśli w tamtym<br />
okresie można było wystawić ocenę dostateczną, ponieważ<br />
było widać chęć i wolę, ale nie konkretne efekty, to<br />
teraz już mamy w skali ocen czwórkę, ponieważ jeszcze<br />
do ideału nam trochę brakuje. Widoczny jest już kierunek<br />
zmian. Decyzje, które już zostały podjęte świadczą<br />
o tym, że ten kierunek jest przez władze miejskie i samorządowe<br />
preferowany. Mam nadzieję, że w najbliższych<br />
latach współpraca będzie efektywna zarówno dla uczelni,<br />
jak i mieszkańców.<br />
E.B.N.: Jak wygląda w tej chwili współpraca szczecińskich<br />
uczelni? Czy środowiska naukowe są w stanie<br />
skonsolidować swe wysiłki i stworzyć wizerunek<br />
silnego miasta akademickiego z potężnym kapitałem<br />
intelektualnym?<br />
JM Rektor: Wszystko zależy od ludzi, czy będą chcieli<br />
współpracować. Pewne działania wskazują na to, że<br />
tak, wspomniałem już o projekcie AKADEMICKI SZCZE-<br />
CIN czy pozytywnym nastawieniu rektorów do projektu<br />
prof. Wołoszyna. Ta postępująca integracja ma charakter<br />
nie „ustawowy”, ale wynikający ze współpracy.<br />
Pamiętać jednak trzeba o tym, że każda z uczelni ma<br />
swoją strategię i będzie dbała przede wszystkim o rozwiązanie<br />
swoich problemów.<br />
Na przykład Pomorski Uniwersytet Medyczny ma swoje<br />
szpitale kliniczne, Zachodniopomorski Uniwersytet<br />
Technologiczny, powstały z połączenia Politechniki<br />
Szczecińskiej i Akademii Rolniczej – musi dokonać scalenia<br />
organizmów dwóch szkół wyższych. Także pozyskiwanie<br />
pieniędzy na rozwój poszczególnych jednostek<br />
jest utrudnione, my chcemy uzyskać je na remont<br />
Wydziału Filologicznego, ZUT – na nanotechnologię<br />
– a wszyscy aplikujemy często do tego samego źródła.<br />
Przy ograniczonych środkach na rozwój szkolnictwa<br />
wyższego i przy niedoinwestowaniu uczelni małych<br />
i średnich, a takie mamy w <strong>Szczecin</strong>ie, dochodzi do<br />
konfliktu naszych poszczególnych interesów. Być może<br />
z tego powodu nie uda się takiego zintegrowanego<br />
modelu rozwoju w pełni zbudować. Ale – ten kierunek<br />
jest widoczny. Stosując analogię do oceny współpracy<br />
z miastem – obecnie jesteśmy na poziomie współdziałania,<br />
które są „dostateczne”, czekamy jednak na możliwość<br />
postawienia sobie samym mocnej „czwórki”.<br />
Rozmowy, które obecnie toczą się między rektorami<br />
wskazują na to, że niebawem będzie to możliwe.<br />
E.B.N.: Dziękuję za rozmowę. <br />
1<br />
„Przegląd Uniwersytecki” 2009, nr 7-9, s. 32<br />
2<br />
Koncepcja zagospodarowania nowych kwartałów<br />
akademickich między ulicami: Potulicką, Narutowicza,<br />
Piastów i obwodnicą kolejową miasta. SZCZECIN – NOWE<br />
MIASTO AKADEMICKIE<br />
TEMAT NUMERU<br />
Prezydent miasta<br />
<strong>Szczecin</strong> Piotr Krzystek<br />
wizytuje stoisko<br />
AKADEMICKIEGO<br />
SZCZECINA w czasie<br />
Dni Morza<br />
Fot. archiwum<br />
UM <strong>Szczecin</strong><br />
JM Rektor prof.<br />
Waldemar Tarczyński<br />
i prezydent miasta<br />
<strong>Szczecin</strong> Piotr<br />
Krzystek przy stoisku<br />
AKADEMICKIEGO<br />
SZCZECINA<br />
Fot. archiwum<br />
UM <strong>Szczecin</strong><br />
7
Change language