Manuál sebahodnotenia - Štátna školská inšpekcia

More documents

Recommendations

Info

40 Namiesto záveru 11. Nepoužívajte číselné argumenty. Nemali by ste preferovať hodnotenie známkami, pretože ich výpovedná hodnota je malá. Vôbec neodzrkadľuje napríklad kvalitu výkonu ani rozvoj žiakov. Okrem toho sa známky môžu stať jediným cieľom pre žiakov (vonkajšia motivácia), čo zákonite povedie k zníženiu účinnosti učebného procesu. Ťažisko z ” učenia sa žiakov“ sa postupne presunie na snahu o ” dosiahnutie dobrej známky“. 12. Odstráňte bariéry, ktoré bránia prežívaniu hrdosti na prácu. Žiaci a učitelia vo všeobecnosti chcú pracovať, resp. učiť sa a radi by boli hrdí na svoju prácu. Prvoradou úlohou školy by malo byť vybudovanie dobrého vzťahu medzi učiteľmi a žiakmi. 13. Zabezpečte, aby sa každý zamestnanec permanentne zdokonaľoval. Škola môže prosperovať iba vtedy, ak sa učitelia, žiaci, ale aj vedenie školy permanentne vzdelávajú, a to tak vo svojom odbore, ako aj v pedagogických a psychologických disciplínach. 14. Zapojte všetkých zamestnancov do realizácie zmien. Bez aktívnej podpory vedenia školy žiadna inovácia v škole nemôže byť úspešná. Iniciátorom zavedenia a uplatnenia novej filozofie musí byť vedenie školy. Angažovanosť vedenia sa musí prejaviť na každom kroku – pri vytvorení novej štruktúry školy i pri ” zabudovaní“ novej filozofie do kultúry školy. Angažovanosť vedenia je základným predpokladom podpory novej filozofie aj zo strany učiteľov a ostatných zamestnancov školy. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ.
Národný projekt ŠŠI: Externé hodnotenie kvality školy podporujúce sebahodnotiace procesy a rozvoj školy“ ” Prílohy MANUÁLU Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ.
Page 1: Národný projekt ŠŠI: Externé h
Page 4 and 5: 4 Predhovor Predhovor Predkladaná
Page 6 and 7: 6 Úvod 8. Deklarovať nezávislos
Page 8 and 9: 8 1 Prečo robiť sebahodnotenie š
Page 10 and 11: 10 2 Ciele sebahodnotenia školy 2
Page 12 and 13: 12 2 Ciele sebahodnotenia školy Ci
Page 14 and 15: 14 3 Otázky - indikátory pre jedn
Page 26 and 27: 26 4 Kroky vedúce k sebahodnoteniu
Page 34 and 35: 34 5 Aktivity, metódy a nástroje
Page 36 and 37: 36 5 Aktivity, metódy a nástroje
Page 38 and 39: 38 Namiesto záveru Ďalším brzdi
Page 43 and 44: Sebahodnotenie školy (Prípadová
Page 65 and 66: Profil sebahodnotenia (SEP) 65 Prof
Page 67 and 68: Dotazník pre žiakov o učení sa
Page 69 and 70: Dotazník pre 11-ročných žiakov
Page 71 and 72: Dotazník pre 11-ročných žiakov
Page 73 and 74: Všeobecný dotazník pre rodičov
Page 75 and 76: Princípy efektívneho plánu rozvo

Manuál sebahodnotenia - Štátna školská inšpekcia

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?