99 年度國立臺北教育大學發展學校重點特色計畫案成果報告書
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• 你 覺 得 幾 歲 叫 老 ?♂♀<br />
•” 老 狗 沒 法 學 新 把 戲 ”? 勤 能 補 拙 ?<br />
• 有 皺 紋 的 白 雪 ? 美 少 女 ?<br />
• 選 美 WHY 年 輕 人 才 能 參 加 ?<br />
•「 老 」WHY 就 變 怪 老 頭 、 怪 老 子 、 巫 婆 …?<br />
老 化 造 成 的 問 題 ( 個 人 層 面 )<br />
• 生 物 老 化 — 慢 性 病 增 加<br />
• 心 理 老 化 — 記 憶 力 、 適 應 力 減 退<br />
• 社 會 老 化 — 角 色 、 關 係 、 資 源 、 經 濟<br />
• 功 能 老 化 — 聽 力 、 視 力 、 運 動 機 能 減 退<br />
老 化 造 成 的 問 題 ( 社 會 層 面 )<br />
不 管 願 不 願 意 ~ 高 齡 社 會 已 靜 悄 悄 的 來 臨<br />
老 人 國 的 恐 慌 、 對 社 會 國 家 的 負 擔 ?<br />
是 生 命 另 一 個 旭 日 、 或 落 日 ?<br />
• 扶 老 比 > 扶 幼 比 , why 就 變 恐 慌 ?<br />
• 老 人 相 關 科 系 多 半 福 利 、 照 護<br />
• 長 期 照 護 政 策 ? 樂 齡 智 慧 政 策 ?<br />
隱 含 什 麼 假 設 ?<br />
教 科 書 與 童 書 的 老 人 相 關 內 容<br />
• 比 例 :4713 頁 、465 課 中 , 有 提 到 老 人 或 老 化 相 關 議 題 者 僅 185 頁 (3.9%)、9 課 (1.9%)<br />
• 性 別 : 男 性 老 人 出 現 103 次 (56%)、 女 性 老 人 出 現 71 次 (39%)<br />
• 角 色 : 總 為 家 庭 內 、 祖 父 母 。<br />
• 形 象 : 即 便 健 康 老 人 , 但 都 畫 上 持 拐 杖 、 被 小 孩 搥 背 的 圖 : 國 語 第 五 冊 第 三 課 < 流 光 村 >、<br />
綜 合 活 動 第 五 冊 第 一 課 < 長 輩 最 常 對 我 說 的 話 >、 第 十 冊 第 三 課 < 訪 老 啟 示 錄 ><br />
• Ansello(1977, 兒 童 讀 本 ),Couper & Pratt(1<strong>99</strong>9, 小 學 教 科 書 ), Markson & Pratt(1<strong>99</strong>6, 中 學 教<br />
科 書 ), Peterson( 青 少 年 小 說 ), 皆 呈 現 相 同 發 現 。<br />
想 想 …….<br />
• 老 真 的 是 這 樣 ?<br />
• 每 個 人 的 老 都 是 這 樣 ?<br />
• 你 有 沒 有 看 過 不 同 的 老 法 ?<br />
• 你 有 沒 有 想 過 自 己 希 望 如 何 變 老 ?<br />
• 如 果 ….., 你 會 說 ” 變 老 ” 真 是 ” 超 讚 的 啦 ”?<br />
•Play time<br />
成 功 老 化<br />
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