99 年度國立臺北教育大學發展學校重點特色計畫案成果報告書

負 擔 的 沉 重 責 任 。 這 麼 重 要 的 議 題 , 不 但 孩 子 們 的 教 科 書 中 很 少 提 到 , 政 府 對
此 問 題 仍 避 重 就 輕 , 提 不 出 整 體 對 策 , 社 會 大 眾 對 此 問 題 的 潛 在 嚴 重 性 , 更 是
缺 乏 危 機 意 識 。
最 後 , 台 灣 農 業 問 題 由 來 以 久 , 它 在 經 濟 發 展 的 過 程 中 不 斷 被 邊 緣 化 , 農
民 的 生 計 與 農 糧 的 生 產 狀 況 也 長 期 且 普 遍 被 大 眾 所 忽 略 。 此 次 , 苗 栗 縣 政 府 強
暴 式 地 徵 收 大 埔 地 區 的 農 地 事 件 , 只 是 農 業 發 展 問 題 的 冰 山 一 角 。 農 業 做 為 一
個 國 家 發 展 的 根 本 , 被 如 此 輕 視 , 實 在 需 要 被 重 新 省 視 , 更 應 透 過 教 育 重 置 其
在 國 家 生 存 上 的 重 要 性 與 根 本 性 。
二 、 邀 約 人 選 :
議 題 方 向 決 定 之 後 , 開 始 做 人 員 邀 約 的 工 作 , 我 們 謹 慎 對 每 一 位 人 選 進 行
討 論 與 彼 此 說 服 。 最 後 決 定 的 這 三 位 人 選 有 一 個 共 同 特 性 : 三 位 在 我 們 所 選 的
議 題 領 域 上 都 具 有 豐 富 的 實 務 經 驗 。
像 是 何 香 儒 老 師 是 米 奇 巴 克 出 版 社 藝 術 總 監 , 其 所 出 版 的 童 書 90% 選 譯 自
法 國 童 書 , 主 題 涵 蓋 『 哲 學 思 考 』 與 『 人 文 藝 術 』 兩 大 類 。 他 們 出 版 哲 學 童 書 ,
希 望 透 過 「 思 考 」, 幫 助 孩 子 成 為 一 個 懂 得 尊 重 自 己 和 他 人 、 關 心 世 界 的 人 。 所
以 她 對 兒 童 的 批 判 思 考 與 表 達 能 力 , 有 不 同 美 日 書 系 的 獨 到 看 法 , 而 其 出 版 的
書 籍 更 是 可 立 即 做 為 訓 練 兒 童 思 考 與 表 達 的 教 材 使 用 ; 成 大 的 陳 麗 光 助 理 教
授 , 長 期 在 成 人 教 育 界 與 非 營 利 組 織 工 作 , 學 術 專 長 是 以 質 性 研 究 的 方 式 進 行
老 人 生 活 與 學 習 的 研 究 , 對 於 「 老 」 這 項 議 題 有 不 同 於 社 福 界 及 醫 療 界 的 看 法 ,
給 予 「 老 」 全 人 的 關 照 ; 楊 儒 門 先 生 早 期 是 知 名 的 農 運 人 士 , 早 年 曾 以 較 激 進
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