Raport z badań ankietowych przeprowadzonych wśród ... - iCSE
Raport z badań ankietowych przeprowadzonych wśród ... - iCSE
Raport z badań ankietowych przeprowadzonych wśród ... - iCSE
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Raport</strong> z badao surveyowych <strong>przeprowadzonych</strong> <strong>wśród</strong><br />
pracowników naukowych Instytutu Fizyki i Instytutu Chemii<br />
Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach<br />
uzyskanych wyników. Jako ważne lub bardzo ważne dla pracodawców 97% respondentów<br />
uważa kwalifikacje zawodowe, a 93% posiadane doświadczenie zawodowe. Inne szczególnie<br />
ważne dla pracodawców czynniki to zdaniem respondentów: dyspozycyjnośd (92% wskazao<br />
jako ważne lub bardzo ważne), szybkie uczenie się nowych obowiązków (96% wskazao jako<br />
ważne lub bardzo ważne) i komunikatywnośd (92% wskazao jako ważne i bardzo ważne).<br />
Czynniki te należy uznad za niezależne od działao Uczelni. Tak więc trzy z sześciu<br />
najważniejszych zdaniem respondentów czynników ważnych dla pracodawcy to czynniki<br />
związane z praktyczną stroną wiedzy: kwalifikacjami, doświadczeniem i umiejętnościami<br />
zastosowania wiedzy w praktyce. Niewątpliwie więc sfera praktyczna wydaje się byd<br />
jednocześnie szczególnie ważna dla pracodawców i stanowid jedną z ważnych przeszkód dla<br />
studentów i absolwentów w poszukiwaniu pracy.<br />
Jak w takim razie wyglądają przeszkody, z którymi stykają się absolwenci badanych<br />
instytutów Chcąc poznad opinie respondentów na temat głównych czynników<br />
utrudniających absolwentom fizyki bądź chemii znalezienie pracy, prosiliśmy ich o wskazanie<br />
z kafeterii trzech najważniejszych, w ich opinii, czynników – szczegółowe wskazania<br />
przedstawiono na Wykresie 2.<br />
Głównym czynnikiem utrudniającym zdobycie pracy jest, zdaniem pracowników<br />
naukowych, deficyt atrakcyjnych miejsc pracy, gdzie absolwenci fizyki lub chemii mogliby<br />
znaleźd zatrudnienie (55%). Jest to zmienna w dużej mierze nie podlegająca kontroli Uczelni.<br />
Jedynym rozwiązaniem, które może byd wdrożone w odpowiedzi na taką ocenę sytuacji, jest<br />
zwiększenie kompetencji studentów w obszarze zarządzania tak, by sami mogli stworzyd<br />
nowe miejsca pracy. Nacisk na stymulowanie przedsiębiorczości studentów jest więc jednym<br />
z ważnych wniosków. Wiąże się to jednak ze wskazywaniem potencjalnych możliwości<br />
prowadzenia takiej działalności gospodarczej.<br />
Wykres 2<br />
Czynniki utrudniające absolwentom kierunków ścisłych zdobycie pracy (w %)<br />
10
Change language