Raport z badań ankietowych przeprowadzonych wśród ... - iCSE

More documents

Recommendations

Info

Raport z badao surveyowych przeprowadzonych wśród pracowników naukowych Instytutu Fizyki i Instytutu Chemii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach potrzebami rynku pracy Uczelnia powinna szczególnie dbad o to, aby studenci swoje praktyki zawodowe odbywali w firmach innowacyjnych W swoich miejscach pracy studenci wykorzystują swoje kompetencje Przy tworzeniu/modyfikacji programów kształcenia w konkretnych zawodach/specjalnościach wydział/instytut współpracuje z pracodawcami reprezentującymi określone branże Na wydziale treści kształcenia w ramach poszczególnych kierunków modyfikowane są zgodnie z potrzebami rynku pracy Studenci wydziału/instytutu bez większego problemu znajdują praktyki w firmach innowacyjnych Coraz większą rolę w procesie kształcenia studentów odgrywają nowoczesne technologie informatyczne 67,0 24,0 6,0 3,0 0,0 0,0 16,0 31,0 25,0 15,0 2,0 11,0 4,1 24,5 25,5 26,5 12,2 7,1 8,1 34,3 26,3 19,2 9,1 3,0 4,0 31,0 26,0 12,0 3,0 24,0 47,0 39,0 8,0 6,0 0,0 0,0 Uwaga: w tabeli podstawą odsetkowania są tylko odpowiedzi ważne. Źródło: badania własne Uniwersytetu Śląskiego w ramach projektu: „Nowoczesne komputerowe metody kształcenia dla regionalnych kadr innowacyjnej gospodarki: iCSE” Trzy pierwsze twierdzenia miały charakter wolicjonalny i dotyczyły tego jak powinno byd. Pozostałe odnosiły się do aktualnego stanu na uczelni. 94% pracowników naukowych zgadza się (łącznie obie kategorie) z twierdzeniem, że „przy tworzeniu/modyfikacji programów kształcenia w konkretnych zawodach/specjalnościach uczelnie powinny współpracowad z pracodawcami reprezentującymi określone branże”. Podobnie wysoki (91%) jest odsetek respondentów zgadzających się z tym, że „Uczelnia powinna szczególnie dbad o to, aby studenci swoje praktyki zawodowe odbywali w firmach innowacyjnych”. W obu tych przypadkach odsetek pracowników naukowych, którzy się z tym twierdzeniem nie zgadzali był bardzo niski (3%). Twierdzenie, iż „należy częściej modyfikowad treści kształcenia poszczególnych kierunków – zgodnie z potrzebami rynku pracy” cieszy się zdecydowanie mniejszą akceptacją wśród pracowników naukowych: zgadza się z nim tylko 77% pracowników naukowych, a 16% jest przeciwnych. Można więc podsumowad te wyniki stwierdzeniem, że pracownicy naukowy w zdecydowanej większości akceptują koniecznośd 32
Raport z badao surveyowych przeprowadzonych wśród pracowników naukowych Instytutu Fizyki i Instytutu Chemii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach współpracy z firmami przy tworzeniu programów nauczania i zapewnieniu praktyk studentom w nowoczesnych, innowacyjnych przedsiębiorstwach. Z nieco mniejszą akceptacją (ale wciąż dużą) spotyka się stwierdzenie będące wskaźnikiem elastyczności w dopasowywaniu się do potrzeb rynku. Pracownicy naukowi widzą koniecznośd współpracy, jednakże chcą zachowad niezależnośd w tej relacji. Częśd elementów wykształcenia nie może ulec zmianie, by studenci opanowali podstawy wiedzy, więc elastycznośd w dostosowywaniu się do tych zmian na rynku pracy jest ograniczona. Trzy z pięciu stwierdzeo odnoszących się do stanu faktycznego jest powtórzeniem wcześniejszych stwierdzeo, lecz bez wolicjonalnego nacechowania. Pierwsze co rzuca się w oczy, to zdecydowanie większy odsetek respondentów deklarujących pośrednie stanowisko (ani sie zgadzam, ani się nie zgadzam) oscylujący wokół 25% (w pytaniach o to jak byd powinno wahał się między 3% a 7%). Wyraźnie niższe są odsetki respondentów zgadzających się z danymi wypowiedziami, a niezgadzających się wyższe. Co ciekawe, im wyższy był poziom akceptacji danego stwierdzenia w kategoriach normatywnych, tym mniejszy jest w kategoriach stanu obecnego. Tak też, 42,4% 1 pracowników naukowych zgadza się z twierdzeniem: „na wydziale treści kształcenia w ramach poszczególnych kierunków modyfikowane są zgodnie z potrzebami rynku pracy”, 35% z twierdzeniem: „studenci Instytutu bez większego problemu znajdują praktyki w firmach innowacyjnych” a tylko 28,6% z tym, że: „przy tworzeniu/modyfikacji programów kształcenia w konkretnych specjalnościach Instytut współpracuje z pracodawcami reprezentującymi określone branże”. Te rozkłady odpowiedzi pozwalają spojrzed w nowy sposób na wcześniejsze deklaracje. Byd może, mniejszy poziom akceptacji dla częstszej modyfikacji programu nauczania zgodnie z wymaganiami rynku wynika z tego, że już ma to miejsce na wydziale, a pracownicy naukowi nie odczuwają potrzeby jeszcze większego dostosowania. Wracamy do zdania zamykającego poprzedni akapit: częśd przedmiotów nie może zostad zmieniona, by kierunek zachował swój charakter i dobrze przygotowywał studentów na poziomie teoretycznym. Interesujące jest także to, że w przypadku stwierdzenia dotyczącego praktyk studentów w firmach innowacyjnych, 26% wskazało postawę pośrednią (ani się zgadzam, ani się nie zgadzam), a 1 Podstawą odsetkowania tabeli były tylko odpowiedzi ważne na dane pytanie. Ze względu na fakt, że na niektóre pytania nie odpowiedzieli wszyscy respondenci liczba N będąca podstawą odsetkowania może się różnid. 33
Page 1 and 2: Nowoczesne komputerowe metody kszta
Page 3 and 4: Raport z badao surveyowych przeprow
Page 9 and 10: Całkowicie nie ważne Nie ważne A
Page 31: Zdecydowanie się zgadzam Raczej si
Page 49 and 50: Zdecydowanie się zgadzam Raczej si

Raport z badań ankietowych przeprowadzonych wśród ... - iCSE

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?