Edukata shoqërore 5 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 5”Tema 8. Ç’është një grup vullnetar?Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• Të përshkruajë një grup vullnetar bazuar në qëllimin, interesin, ndihmën.• Të listojë 2-3 organizata vullnetare.• Të krahasojë grupet vullnetare me grupet shoqërore duke gjetur tëpërbashkëtat dhe dallimet.• Të vlerësojë dobishmërinë e pjesëmarrjes në grupet vullnetare.Fjalë kyç: vullnetar, grup vullnetar, vullnetarizëm, ndihmë.? ??Mjetet:teksti i nxënësit, fletëpalosje dhe informacione të organizatave vullnetare.Aftësitë:të përshkruarit, të krahasuarit, të vlerësuarit.Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari KohaParashikimiStuhi mendimeshNdërtimi i njohuriveDiagrami i VenitPërforcimiPunë në dysheParashikimi: Stuhi mendimesh- Si e kuptoni shprehjen grup vullnetar?Nxënësit japin ide dhe mendime nga ato që kanë dëgjuar ose kanë parë në televizor.- Sot do të marrim më shumë informacion mbi këto grupe vullnetare.Lexohet rubrika ”Çfarë do të mësojmë”, si dhe fjalët kyç të mësimit.Ndërtimi i njohurive: Diagrami i VenitLexohen dy situatat e mëposhtme dhe diskutohet mbi vlerat qytetare që ato përcjellin.Në situatën e parë nxënësit duhet të dallojnë vlerën e ndihmës dhe solidaritetit të banorëve të zonës për tëzhbllokuar rrugën.Në situatën e dytë duhet të dallojnë vlerën e ndihmës dhe dhurimit të gjakut nga studentët për personat qëkanë nevojë, pa kurrfarë shpërblimi.Lexohet dhe sqarohet kuptimi për grupet vullnetare dhe vullnetarizmin.Më pas nxënësit plotësojnë diagramin e Venit duke gjetur të përbashkëtat dhe dallimet midis grupeveshoqërore dhe grupeve vullnetare.nuk ka shpërblimkanë një shpërblim të caktuarkrijohet për të ndihmuarGrupetvullnetareGrupetshoqëroreka shumë lloje të këtyre grupevenë rast nevoje, fatkeqësie natyrore,në kohë lufte, paqeje, për mbrojtjene kafshëve, bimëve1. kanë një qëllim të përbashkët2. formohen nga disa individëNxënësit gjejnë të përbashkëtat dhe dallimet dhe nxjerrin një diagram të përbashkët në tabelën e zezë.Diskutohet mbi situatat problemore.Në situatën e parë nxënësit diskutojnë mbi dy organizatat e fuqishme vullnetare që punojnë në mbarë botën, si:Kryqi i Kuq dhe Gjysmëhëna e Kuqe. Nga bashkimi i tyre është formuar Kristali i Kuq. Mësuesi/ja duhet t’i sqarojë193