Edukata shoqërore 5 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 5”nxënësit se këto organizata kanë një bazë fetare.Në situatën e dytë diskutohet për shoqatat e mbrojtjes së mjedisit. Përftimi i këtyre vullnetarëve nuk ështëfinanciar, por është një përfitim jetësor i përbashkët.Në situatën e tretë diskutohet mbi ndihmën që jepet për të gjetur njerëzit e humbur. Informacionet që ofrojnëshqiptarët kudo në botë në fakt janë vullnetare.Përforcimi: Punë në dysheNxënësit në dyshe punojnë një listë të arsyeve për të cilat duhet të formohet një grup vullnetar.- Cila nga këto arsye është më e lehtë për t’u realizuar nga ju? Pse?Grupe vullnetare mund të ngrihen për:Të ndihmuar një mik, shok ose të panjohur që është i sëmurë.Të ndihmuar fëmijët me aftësi të kufizuara.Të mbajtur pastër plazhin.Të ndihmuar fëmijët jetimë.Të ndihmuar personat e moshës së tretë.T’u kujdesur për kafshët që janë në rrezik zhdukjeje.Të gjelbëruar oborrin e shkollës etj.Tema 9. Një grup vullnetarëshObjektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:?• Të përcaktojë mënyrën e formimit të një grupi vullnetar bazuar në materialin e dhënë.• Të listojë aspektet pozitive të të qenit në një grup vullnetar.• Të krijojë një grup vullnetar duke punuar në grup.• Të vlerësojë dobishmërinë e pjesëmarrjes në grupet vullnetare.Fjalë kyç: vullnetar, grup vullnetar.? ??Mjetet:teksti i nxënësit, fletëpalosje dhe informacione të organizatave vullnetare, etiketa.Aftësitë:të përshkruarit, të krijuarit, të vlerësuarit.Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari KohaParashikimiPyetja e ditësNdërtimi i njohurivePunë në grupePërforcimiMendo-argumento?Zhvillimi i mësimitParashikimi: Pyetja e ditës- A mund të krijojmë një grup vullnetar?Mësuesi/ja paraqet para nxënësve pyetjen dhe kërkon që të japin mendimin e tyre. Më pas i njeh meobjektivat e orës së mësimit.Sot do të mësojmë se si krijohet një grup vullnetar, madje do të përpiqemi të krijojmë një grup vullnetar tëndarë në grupe.194Ndërtimi i njohurive: Punë në grupeLe të shohim se si nxënësit e klasës së pestë të një shkolle kanë krijuar një grup vullnetar.Lexohet nga nxënësit shembulli i dhënë. Mësuesi/ja u drejton pyetjet për të përmbledhur atë që lexuan.