KIMIA - Media Print

• të përshkruajë kromimin, korrozionin dhe masatmbrojtëse ndaj tij;• të punojë në grup për organizimin e një pasditejeshkencore me temë: metalet kalimtare në jetëntonë (përshkrim i burimeve natyrore të këtyremetaleve në vend, demonstrime eksperimenteshargëtuese me këto metale, përshkrim skemash tëthjeshta teknologjike të prodhimit të metalevekalimtare p.sh.: bakrit, hekurit).Hetimi i substancave• të provojë me anë të reaksioneve karakteristike sesubstanca e dhënë është CuSO 4 , H 2 SO 4 ;• të etiketojë përmes hetimit: provëzat në të cilatndodhen H 2 SO 4 , HCl, HNO 3 ;• të etiketojë plehrat inorganike NH 4 NO 3 ,(NH 4 ) 2 SO 4;• të përftojë me anë të dy rrugëve të mundshme:ZnSO 4 nga substancat H 2 SO 4 , Zn, ZnO;• të përftojë me të gjitha rrugët e mundshme KClnga reagentët: BaCl 2 , KNO 3 , HCl, K 2 SO 4 , KOH.5.4 Përbërjet e hekuritNë fund të orës së mësimit nxënësi duhet: Të shpjegojnë vetitë reduktuese të hekurit, karakterin bazik tëhekurit dyvalent. Të shpjegojnë vetitë okside – reduktuese të hekurit trevalent. Të shpjegojnë vetitë oksiduese të hekurit gjashtë valent.5.5 BakriNë fund të orës së mësimit nxënësi duhet: Të paraqesin strukturën elektronike të bakrit me anë tëkonfigurimit elektronik. Të identifikojnë vetitë amfotere të bakrit. Të identifikojnë numrat e oksidimit të bakrit.5.6 Veprimtari praktike: përbërjet e kromitGjatë orës së mësimit nxënësi duhet: Të demonstrojnë ndikomin e acidit dhe bazës në përbërjen ebakrit. Të demonstrojnë ekuilibrin kromat – dikromat. Të demonstrojnë vetitë oksiduese të kromit.5.7 Detyrë eksperimentale: Hetimi i substancave dhe përftimi isubstancaveGjatë orës së mësimit nxënësi duhet: Të demonstrojnë eksperimentalisht hetimin e joneve sulfat,klorur, nitrat. Të demonstrojnë eksperimentalisht gatitjen e sulfatit të zinkut Të demonstrojnë eksperimentalisht përftimin e klorurit tëkaliumit.Kimia 11 me zgjedhje të detyruar 17