ال٠طلب األول

كأف البحث ‏ُب حكم القرنية ، كالًتقيع ، فرع البحث ‏ُب أحكااإلنااين131،النقلكإف ىذين الوعائُت ، بفركعهما ا‎١‎تتكاثرة ، كاليت زادت ‏ُب إ‎٧‎تازكالتعويضالطبعن عشرة فركع ، تلتقي ‏ُب البحث كاالستدالؿ ، كٕتاذب ا‎٠‎تبلؼ كاختبلؼاألنظار ، ألهنا تنزع من قوس كاحدة : ‏)التصرؼ الفاعل ‏ُب بدف اإلنااف إدخاالنكإخراجان(‏ فهي مشتبكة ، اشتباؾ الركح با‎٢‎تيكلك ما أف.‎٤‎تلها بدف اإلنااف ، فهي تلتقي ‏ُب ا‎١‎تآخذ الشرعية من حيث األصوؿكالقواعد الكلية من جهة بدف اإلنااف ‏ُبىو مالك لبدنو:طهارتو ، كرعاية حرمتو ك رامتو ، كىلأ أمُت ككصي عليو ، كا‎١‎توازنة بُت ا‎١‎تصاّب كا‎١‎تفاسد ، كا‎١‎تنافعكا‎١‎تضار ، ‏ُب إطار مقصد الشرع ‏ُب ‏)حفظ النفس(‏ .كا‎١‎تهم ‏ُب بياف أحكا ىذه القضاياا‎١‎تاتجدة ‏ٖترير النتيجة اٟتكميةاليت ‏ٗتيىرَّج ي عليها ، كسبلمة التخريج ، كتثبيت مدرؾ اٟتكمصحت مع الباحث ىذه ا‎١‎تطالب سهل عليو بإذف ا. كاطمئنافاعلم أف التصرفات الطبية الفاعلة على بدف اإلنااف كما سبقالتتبع كاالستقراء إٔب أقاا ثبلثة:، ك كعملية الفتق : عمليات ‎٣‎تردة 1-جوازه خبلؼ ، طردان ألصل مشركعية التداكم‏)الزائدة الدكدية(‏من القواعدكالتعليل ، فإنو مىتتعأب ترتيب اٟتكم، ك‎٨‎تو‎٫‎تا.عمليات 2-نقوالهتا األربعةإٔب حي:.‏)النقل كالتعويض اإلنااين(‏بأماف، تنقام ‏ْتكمكىذا البُت شخصُت ، أك ‏ُب الشخصيعلم ‏ُبذاتو ‏ُبنقل الد ، النقل الذاٌب ، النقل من حي إٔب حي ، النقل من ميتكزراعة األعضاء...-3إْبحرفة التشريح ‏ُب كاحد من أغراضو الثبلثة ، لكشف اٞترٯتة ، أكا‎١‎ترض،‏ أك للتعلم كالتعليم .لكشفكىذاف القاماف ‎٫‎تا ‎٤‎تل التجاذب ، كالنزاع بُت أىل العلم ‏ُب مفرداهتما باٞتملة ،فمنها ما ىو ‎٤‎تل نزاع قوم كنقل عضو من حي إٔبحي ، كمنها ما ىو ‎٤‎تل