Strategický management inkluzivní školy
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4. Některá doporučení z pohledu<br />
<strong>management</strong>u <strong>školy</strong><br />
Velmi se nám osvědčilo několik jednoduchých úprav v řízení a organizaci <strong>školy</strong>,<br />
které bychom rádi doporučili k zamyšlení. Princip sdílení a týmové práce jsme podpořili<br />
změnou v organizaci vyučování. Naše škola se s ohledem na možnosti rodičů<br />
i žáků otevírá dětem už 6.30 ráno, kdy je zprovozněn ranní klub. Pedagogové začínají<br />
svůj běžný den krátkou pracovní poradou v 7.30. Porada nebo spíše brífink trvá čtvrt<br />
hodiny a poté se třídní učitelé v 7.45 schází ve třídách se svými žáky. V 8.00 začíná<br />
vlastní vyučování. Účel pedagogického brífinku spočívá především v tom, sdělit si<br />
důležité skutečnosti k nastávajícímu dni, upozornit na aktuální záležitosti nebo bezodkladně<br />
řešit problémy předchozího dne. Všichni učitelé si na tento systém velmi<br />
rychle zvykli a dlužno podotknout, že přidanou hodnotou tohoto řešení je odbourání<br />
dřívějších pondělních vleklých odpoledních porad. Nemáme problémy s obsazením<br />
záskoků ani s komunikací, každý je včas a dostatečně informován. Třídnické<br />
každodenní čtvrthodiny se staly běžnou součástí dne a jednou z výhod této organizace<br />
je, že máme krátce po osmé hodině jasný přehled o docházce, můžeme s předstihem<br />
reagovat na potřeby a připomínky žáků a toto opatření nám dává možnost<br />
okamžitých řešení problémů s chováním.<br />
Druhé organizační opatření, na které bychom rádi upozornili, spočívá v „odbřemenění“<br />
ředitele. Zavedli jsme i přes to, že nejsme velká škola, systém řízení založený<br />
na dvou zástupcích. Jedním z nich je statutární zástupce a druhý zástupce se zabývá<br />
logistikou. Mezi oba zástupce jsme rozdělili odpovídající počet hodin, aby součet<br />
odpovídal našim možnostem podle Nařízení vlády 273/2009 sb., a tomu odpovídající<br />
finanční prostředky. Organizační schéma řízení naší <strong>školy</strong> je součástí přílohy.<br />
56<br />
<strong>Strategický</strong> <strong>management</strong> <strong>inkluzivní</strong> <strong>školy</strong>
Change language