Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
siirupit. Kui laps tuleb teadvusele, anda talle kohe juua 1 kl mahla <strong>ja</strong><br />
süüa tükk leiba, korrata veresuhkru mõõtmist. Teadvuse kaotanud lapsele<br />
on suhu vedeliku valamine keelatud — see võib põhjustada lämbumist.<br />
34<br />
Hüperglükeemia<br />
Kõrge veresuhkru tase, veresuhkur üle 15,0 mmol/l. Häired insuliini<br />
tootmises või insuliini toimetes viivad veresuhkru sisalduse suurenemisele<br />
ehk hüperglükeemia tekkele. Kui hüperglükeemiat insuliini<br />
korrapärase annustamise, toitumise muutmise <strong>ja</strong> liikumisega ei korrigeeri<br />
<strong>ja</strong> see jätkub pikemaa<strong>ja</strong>liselt, tekivad erinevate organite <strong>ja</strong> kudede<br />
tüsistused.<br />
Mida peab õpeta<strong>ja</strong> diabeedist teadma?<br />
Moodne arusaam diabeedist on, et suhkruhaige oskab oma haigusega<br />
ise toime tulla. Sama õpetatakse ka laps–diabeetikutele. Samas<br />
aga ei ole lapsed valmis ka muus mõttes iseseisvaks eluks, mistõttu tuleb<br />
neil paljudes as<strong>ja</strong>des tugineda neid ümbritsevatele täiskasvanutele.<br />
Lapsevanemad teevad diabeediga seonduvad as<strong>ja</strong>d endale väga kiiresti<br />
selgeks, sest nende teadmistest sõltub eeskätt lapse toimetulek.<br />
Mõistagi ei tohiks lapsed vanematele toetudes omandada õpitud abitust,<br />
kuid see on omaette teema.<br />
Suure osa päevast veedab laps väl<strong>ja</strong>spool kodu — koolis. Seal aga<br />
ei ole ema–isa–vanaema kõrval seismas <strong>ja</strong> abistamas. Seetõttu on väga<br />
oluline, et õpeta<strong>ja</strong>d oleksid lapse haigusest teadlikud ning oskaksid eriolukorras<br />
õigesti käituda.<br />
See, kuidas õpeta<strong>ja</strong>id laps–diabeetiku toimetulekusse kaasatakse,<br />
sõltub väga palju usaldusest lapse, lapsevanema <strong>ja</strong> pedagoogi vahel.<br />
Üldiselt tuleb pidada õigeks seda, et õpeta<strong>ja</strong> on lapse haigusega kurssi<br />
viidud. Õpeta<strong>ja</strong>l ei ole vähematki põhjust seeläbi paanikasse sattuda,<br />
sest tänapäevase käsitluse järgi on diabeet elustiil. Paljudel juhtudel<br />
usalduslikud suhted toimuvad <strong>ja</strong> laps võib ka koolis olla mureta.<br />
Samas ei ole harvad juhtumid, kui õpeta<strong>ja</strong>d langevad haigusest<br />
kuuldes „verest ära“, arvates, et neile langev koorem on raske kanda.<br />
Tegelikult ei va<strong>ja</strong> diabeetikust laps mingit erikohtlemist ega nunnutamist,<br />
vaid teatud iseärasustega arvestamist: ta peab saama va<strong>ja</strong>dusel<br />
süüa, füüsiline koormus peab olema mõõdukas ning kontrollitud, hüpoglükeemia<br />
puhul tuleb anda juua–süüa magusat.
Change language