You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SÜREÇ YÖNETİM REHBERİ<br />
• Öğretmen, herhangi bir hastalık durumunda, okula gelebilecek<br />
durumdaysa okul doktoruna muayene olur. Acil bir durumu<br />
gerektirecek sağlık sorunu yaşadığında ise durumunu belirtir raporu,<br />
ilgili müdür yardımcısına en kısa zamanda ulaştırır.<br />
• İzin almayı gerektirecek bir durumda ilgili müdür yardımcısına yazılı<br />
olarak izin talep formuyla başvurur. <strong>Okul</strong> müdürü onayı ile izinli sayılır.<br />
• Gün sonunda sınıflarında yaşanan olağan dışı olayları (olumlu <strong>ve</strong><br />
olumsuz) zümre başkanına bildirir.<br />
• Ödev getirmeyen öğrencilerini zümre başkanına liste olarak teslim<br />
eder. Takibini yapar.<br />
• Derse başlamadan önce yoklama yaparak yoklama sonucunu fiş <strong>ve</strong>ya<br />
deftere yazar <strong>ve</strong> imzalar.<br />
4.4.2. BÖLÜMLERE ÖZGÜ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLAR<br />
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ<br />
<strong>Okul</strong> Öncesi Öğretmenliği Bölümünün Amaç <strong>ve</strong> Hedefleri<br />
36<br />
• Öğrencilerin tüm gelişim alanlarını destekleyecek şekilde<br />
eğitim-öğretimi planlamak <strong>ve</strong> yürütmek<br />
• Eğitim devamlılığı ilkesine bağlı olarak öğrencileri ilkokula tam<br />
donanımlı olarak hazırlamak<br />
• <strong>Okul</strong> olgunluğu tespit edilmiş öğrencileri ilkokula yönlendirmek<br />
• Proje temelli, yaparak-yaşayarak öğrenme etkinliklerini temele alan<br />
bir anlayışla hayatla bütünleşmiş bireyler yetiştirmek<br />
• Yıl boyunca yapılan çalışmalarla okul aile işbirliğini arttırmak<br />
• Öğrencilerin ilgili <strong>ve</strong> eğilimli olduğu alanları belirlemek<br />
• Öğrencilerin özellikle öz bakım becerilerini geliştirerek sorumluluk<br />
eğitimi <strong>ve</strong>rmek<br />
• Öğrencilerin günlük hayat içindeki farkındalık düzeylerini<br />
yükseltmek<br />
• Öğrencilerin farklılıklara saygı göstermesini sağlamak<br />
• Hazırlık sınıflarında, görsel algı <strong>ve</strong> el göz koordinasyonu açısından<br />
gelişmesi gereken öğrencileri tespit etmek, bireysel destek<br />
• Hazırlık sınıfında, okuma yazma becerilerini kazandırmak<br />
çalışmaları yapmak<br />
• Öğrencilere bilimsel düşünme becerisi kazandırmak
Change language