You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.7.5. Rehberlik – Davranış Geliştirme Süreci<br />
Bahçeşehir Kolejinde uygulanan Davranış Geliştirme Süreci (DGS) ile<br />
davranış yönetimi sisteminde bir yandan olumlu davranışlar öğretilip<br />
pekiştirilirken bir yandan da olumsuz davranışların söndürülmesi <strong>ve</strong><br />
de olumlu davranışlarla değiştirilmesi adına “Davranış Geliştirme<br />
Süreci” uygulanır.<br />
Bu programın amacı öğrenciyi cezalandırmak değildir; amaç,<br />
öğrencinin kendi davranışları ile ilgili farkındalık kazanmasını <strong>ve</strong><br />
davranışlarının sorumluluğunu almasını sağlamaktır.<br />
Belirlenen olumsuz davranışların kapsamına giren tüm davranışlar<br />
bu çerçe<strong>ve</strong>de değerlendirilir <strong>ve</strong> bu davranışlar gözlemlendiğinde 6<br />
basamaktan oluşan Davranış Geliştirme Süreci başlatılır. Davranış<br />
Geliştirme Süreci 3. Sınıftan itibaren uygulanmaktadır. 3 <strong>ve</strong> 4. Sınıf<br />
öğrencileri için süreç en fazla 3. basamağa kadar uygulanabilir.<br />
Davranış geliştirme sürecinin başlatılmasını gerektiren davranışlar<br />
aşağıda yer almaktadır.<br />
• Küfürlü ya da argo konuşmak<br />
• Arkadaşlarına ruhsal ya da fiziksel zarar <strong>ve</strong>rmek <strong>ve</strong> başkalarını bu<br />
eylemelere katılmak için kışkırtmak.<br />
• Ders düzenini bozucu davranışlarda bulunmak<br />
• Eşyalara bilerek <strong>ve</strong> isteyerek zarar <strong>ve</strong>rmek<br />
• Ev çalışmalarını mazeretsiz olarak yapmamayı alışkanlık<br />
haline getirmek<br />
• Geçerli bir nedeni olmaksızın derse sık sık geç gelmek<br />
• Kopya çekmek<br />
• Başkalarının eşyalarını izinsiz olarak almak<br />
• Kılık kıyafet kurallarına uygun giyinmemek<br />
Öğrenci aynı olumsuz davranışları ısrarla sergilemeye devam ediyorsa<br />
aşağıdaki aşamalar uygulanır.<br />
81
Change language