Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SÜREÇ YÖNETİM REHBERİ<br />
38<br />
• İzin almayı gerektirecek bir durumda ilgili anaokulu<br />
koordinatörüne <strong>ve</strong> okul müdürüne yazılı olarak izin talep formuyla<br />
başvurur.<br />
• Duyuru, istek, paylaşım vb. konularda <strong>ve</strong>liye gidecek bütün<br />
yazıların kurumsal başlıklı kâğıtlara yazılacağını, anaokulu<br />
koordinatörünün onayından sonra <strong>ve</strong>liye iletileceğini bilir <strong>ve</strong> bu<br />
konuda hassasiyet gösterir. Bunun dışında <strong>ve</strong>lilere kesinlikle yazılı<br />
not iletmez.<br />
• Kendisi dışında sınıfında derse giren bütün öğretmenlerden<br />
öğrencileriyle ilgili bilgiler alır. Gerektiğinde <strong>ve</strong>lisiyle bunları<br />
paylaşır.<br />
• Sınıfının genel temizliğinden, öğrencilerin temizliğinden birinci<br />
derecede sorumlu olduğunu bilir.<br />
• Malzeme istek <strong>ve</strong> ihtiyaçlarını anaokulu koordinatörüne yazılı<br />
olarak bildirir<br />
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ<br />
Sınıf Öğretmenliği Bölümünün Amaç <strong>ve</strong> Hedefleri<br />
Bölümün hedefleri aşağıda belirtilen nitelikleri haiz öğrenciler<br />
yetiştirmektir;<br />
• Özerk, özgü<strong>ve</strong>ni yüksek <strong>ve</strong> öğrenmeye he<strong>ve</strong>sli<br />
• Eğitime karşı pozitif tutum geliştirebilen<br />
• Çevresinde var olan biyolojik çeşitliliğin farkında olan, bu çeşitliliği<br />
tanımak <strong>ve</strong> sürdürülebilmek için gayret gösteren, doğaya hoşgörü<br />
ile yaklaşan <strong>ve</strong> yaşam biçimi hâline dönüştürebilen<br />
• Kazanımlarını ileri öğrenmeye dönüştürebilme yetisine sahip<br />
• Sanat <strong>ve</strong> sporu yaşam tarzı hâline getirebilen<br />
• Problem çözme <strong>ve</strong> eş güdümlü çalışma <strong>ve</strong> becerilerini kazanmış,<br />
teknolojiyi doğru <strong>ve</strong> yeterli, insan kaynağını etkin kullanan,<br />
• Hayat boyu öğrenme bilinci gelişmiş, çok kültürlü, çok dilli, yaratıcı<br />
<strong>ve</strong> yenilikçi<br />
• Proje temelli, yaparak-yaşayarak öğrenme etkinliklerini temel<br />
alan bir anlayışla hayatla bütünleşmiş<br />
• Kişiye Özgü Öğretim anlayışıyla, her öğrencinin mutlaka<br />
keşfetmesi gereken bir niteliğinin olduğunu fark edebilen
Change language