Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
eGovernmenteHrvatska<br />
Kreativno kretanje misli<br />
Omega u<br />
Bolonjskom procesu<br />
U ovom broju možete pročitati nastavak<br />
razgovora sa prof.dr.sc. Jadrankom Lasić-<br />
Lazić i doc.dr.sc. Hrvojem Stančićem o Omegi,<br />
softverskom rješenju namijenjenom održavanju<br />
fakultetskih kolegija i dijeljenju nastavnih<br />
materijala putem Interneta započet u prošlom<br />
broju Infotrenda<br />
(Infotrend 168, prilog eGovernment, stranica 5)<br />
Omega u Bolonjskom<br />
procesu<br />
Omega olakšava posao – i zbog distribucije<br />
i dostupnosti materijala, ali i zbog svih<br />
dosad nabrojanih mogućnosti. U sustavu<br />
je pohranjena velika digitalizirana zbirka<br />
nastavnih materijala prilagođenih za slijepe<br />
i slabovidne, koja nije dio samog sustava<br />
Omega, ali i takvi materijali mogu biti<br />
integrirani materijali vezani uz nastavu.<br />
„Teško je procijeniti koliko je Omega<br />
olakšala posao profesorima, jer je usporedo<br />
s implementacijom Omege počela i<br />
provedba Bolonjskog procesa. Bolonjski<br />
proces opteretio nas je više, ali Omega nas<br />
je zapravo rasterećivala i pojednostavljala<br />
stvari u tolikoj mjeri da se višak posla<br />
zapravo nije ni primijetio”, nastavlja Stančić.<br />
„S druge strane, pitanje je koliko nam<br />
tehnologija pomaže ili koliko nas veže.<br />
Studenti vremenom počinju očekivati da<br />
ćete rezultate provjera znanja ili odgovore<br />
na upite dati – odmah. Ali Omega nam je<br />
dala i neke neočekivane rezultate – studenti<br />
koji su sramežljivi ili povučeniji, koji<br />
se možda ne bi usudili pitati neke stvari<br />
javno na predavanjima ovako imaju mogućnost<br />
aktivno sudjelovati na nastavi.”<br />
MOODLE – Modular<br />
Object Oriented<br />
Developmental Learning<br />
Environment<br />
Promjena se vidi i u načinu pripreme<br />
studenta za predavanje. Dok je prošlih<br />
6 infoTrend eGOVERNMENT 169/03/2009<br />
godina student morao pažljivo slušati i<br />
bilježiti predavanje, sada je u mogućnosti,<br />
ako profesor objavi materijale o ko-<br />
Bolonjski proces naziv<br />
je za reformu visokog obrazovanja<br />
u Europi, kojoj je osnovni cilj<br />
promicanje mobilnosti studenata<br />
i profesora uspostavljanjem<br />
tzv. Europskog prostora visokog<br />
obrazovanja do 2010. godine.<br />
Naziv „Bolonjski proces” dolazi<br />
od Bolonjske deklaracije koju su<br />
19. lipnja 1999. potpisali ministri<br />
zaduženi za visoko obrazovanje<br />
iz 29 europskih država. Formalni<br />
naziv Bolonjske deklaracije je<br />
„Europski prostor visokog obrazovanja”.<br />
Hrvatska je Bolonjsku deklaraciju<br />
potpisala na Rektorskoj<br />
konferenciji 2001. u Pragu i nakon<br />
toga Bolonjski proces postaje<br />
obavezan u Hrvatskoj.<br />
jima će se govoriti na nastavi, i aktivno<br />
sudjelovati bez bojazni da će ostati bez<br />
bilješki. „I studentima je draže ako znaju<br />
o čemu će se govoriti jer će se student<br />
moći za predavanje pripremiti. Bolonjski<br />
proces i traži da student aktivno sudjeluje<br />
na nastavi. Ali sve ovisi o nastavniku. Postavljanje<br />
materijala iziskuje veliki trud<br />
i angažman profesora. No, velika korist<br />
od takvih materijala je smanjivanje pogreški<br />
u bilješkama studenata koje su bile<br />
vrlo česte prijašnjih godina. Velika stvar<br />
je i audio i video snimanje predavanja.<br />
Studentu koji nije mogao prisustvovati<br />
predavanju, uz dodatne tekstualne materijale,<br />
snimka predavanja će biti od velike<br />
pomoći u hvatanju propuštenog gradiva”,<br />
dodala je prof. Lasić-Lazić.<br />
Povijest razvoja i<br />
implementacije sustava<br />
Svijest o potrebi uvođenja, razvoja i<br />
implementacije eLearning sustava, prilagođenog<br />
za pohranu i online korištenje
Change language