Ligebehandling - status og fremtidsperspektiver - Danish Institute for ...

Tilgængelighed i forhold til teknologi er det vigtigt generelt at være opmærksom
på, idet det kan være faretruende diskriminerende, hvis arbejdspladser
ved udvikling eller køb af IT-systemer ikke er opmærksomme på tilgængeligheden.
Arbejdsformidlingens landsdækkende jobnet.dk er et
eksempel på problemer med tilgængelighed, på trods af at det er et lovkrav,
at alle ledige skal oprette et cv i databasen.
Uddannelsesområdet
På uddannelsesområdet efterlyses overordnet en implementering af
sektoransvarsprincippet for hele uddannelsesområdet – hvor der især har
vist sig at være mangler på efter- og videreuddannelsesområdet og på folkeoplysningsområdet.
En ting er, at Undervisningsministeriet pålægger
uddannelsesinstitutioner opgaver og ansvar, noget helt andet er, om institutionerne
reelt tager opgaven på sig. Derfor synes en forankring af opgaveløsninger
og ansvarsområdet nødvendig. Næste skridt bør være en
opfølgning på eksisterende ordningers reelle funktionsniveau. Et vedvarende
arbejde for at sikre, at ændringer og nye ordninger reelt er brugbare
for personer med funktionsnedsættelser, bør ligeledes gøre sig gældende.
Basale rettigheder til uddannelse ønskes sikret, og man foreslår på handicapområdet,
at der oprettes en decideret ungdomsuddannelse, som sikrer,
at alle unge får lige adgang til uddannelse efter grundskolen. Tilfældet er i
dag, at især unge med betydelige funktionsnedsættelser i høj grad er udsat
for mangel på eller nedskæringer i uddannelsestilbud. Endvidere skal folkeskolelærere
– unge som ældre – bibringes langt bedre specialpædagogiske
kompetencer. Desuden bør der udarbejdes en central plan for ombygning
af grundskolerne, så de bliver tilgængelige.
Grundlæggende bør der inden for uddannelsesområdet arbejdes for at udbrede
en generel accept af, at ingen er ’u-underviselig’.
Socialområdet
Der er store problemer med sociallovgivningens bestemmelser. Helt overordnet
er det et problem, at støtte til realisering af lige muligheder for den
enkelte er baseret på en skønsbaseret lovgivning med rige muligheder for
ulige fortolkninger. Blandt andet er der uklarheder i paragrafferne, ligesom
de i praksis bruges meget forskelligt i kommunerne. Ligeledes er der
problemer med organiseringen af indsatsen, og borgeren kan risikere at
komme i klemme mellem to afdelinger i den samme kommune eller mellem
kommunen og amtet. Som følge deraf er der behov for en bedre ko-
De seks diskriminationsområder
61