AlmenVejledning A4: Den boligsociale helhedsplan - AlmenNet

indholdsfortegnelse > forord > introduktion > fase 1 > fase 2 > fase 3 > fase 4 > litteratur og links > værktøjer og eksempler
2.3 InDsAtsområDer
Med visionen har man formuleret, hvorfor helhedsplanen skal gennemføres.
Nu skal man i gang med at beskrive, hvordan det skal ske.
Næste trin består derfor i at fastlægge helhedsplanens indsatsområder – de
hovedtemaer, helhedsplanen skal beskæftige sig med.
Man bør grundigt overveje, hvor der især er behov for at gøre en indsats for at
tilføre boligområdet de kvaliteter, som er formuleret i visionen – og derefter koncentrere
kræfterne om disse udvalgte indsatsområder. Ellers risikerer man i sidste
ende at stå med en masse små enkeltstående projekter, der ikke spiller sammen
med den øvrige indsats, og som derfor får en meget begrænset effekt.
Eksempler på indsatsområder fra forskellige helhedsplaner:
• Børn og unges fritidsliv
• Beskæftigelse
• Sundhed og livskvalitet
• Imageforbedring
For at skabe sammenhæng i indsatsen bør der for hvert indsatsområde opstilles
nogle overordnede mål, som relaterer sig til visionen for boligområdet.
Eksempler på mål for et indsatsområde (’Børn og unges fritidsliv’):
• At udvikle nye fritidstilbud, der appellerer til områdets
børn og unge
• At øge antallet af børn og unge, der deltager i frivillige
foreningsaktiviteter
• At øge antallet af børn og unge, der benytter kommunale
klubtilbud
• At støtte udsatte børn og unge i at få sig et fritidsjob
• At reducere hærværk i boligområdet
De overordnede mål for et indsatsområde sætter rammerne for de konkrete
projekter og initiativer, der skal sættes i værk inden for det pågældende
indsatsområde.
Når man formulerer mål for en indsats, skal der altid knyttes nogle målbare
succeskriterier til målet (om formulering af succeskriterier, se også det senere
afsnit ’Kvalitetssikring af mål og succeskriterier’).
Nogen foretrækker at definere nogle foreløbige succeskriterier for indsatsområdet
allerede på dette stadie i processen. Dermed sætter man på forhånd et
klart ambitionsniveau for de konkrete projekter, som man bagefter skal i gang
med at udvikle. Modellen indebærer dog, at man senere i forløbet må vende
tilbage og overveje, om der er behov for at revurdere succeskriterierne, som
naturligvis skal være realistiske i forhold til den konkrete indsats.
Andre vælger at definere succeskriterierne for indsatsområdet efter, at man
har udviklet projekterne. Argumentet er, at det skaber en mere åben og kreativ
idéudvikling, når projekterne ikke partout skal bidrage til på forhånd fastlagte
succeskriterier.
Uanset hvilken rækkefølge man foretrækker at gøre tingene i, så skal der i den
færdige helhedsplan være klare og utvetydige succeskriterier for hvert indsatsområde.