16.07.2013 Views

individualisering+forankring - Instituttet for Fremtidsforskning

individualisering+forankring - Instituttet for Fremtidsforskning

individualisering+forankring - Instituttet for Fremtidsforskning

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

INSTITUTTET FOR FREMTIDSFORSKNING<br />

Man kan vælge kun at behandle to af scenarierne – selvfølgelig to, der ligger diagonalt modsat<br />

hinanden i krydset – og skippe de andre to. Eller man kan tage flere scenarier i træk – eller tage<br />

denne del af <strong>for</strong>løbet i flere omgange.<br />

Anbefaling: Gøre det i flere omgange. Det giver bedre mulighed <strong>for</strong> at komme ”ind” i scenariet, at<br />

tænke sig ind i denne virkelighed og udnytte den, end hvis man <strong>for</strong>søger at nå en række muligheder<br />

igennem lige efter hinanden.<br />

Med en lille gruppe vil det optimale måske være at gennemgå eet scenarie pr. uge – afsætte en halv<br />

eller en hel dag til dette, evt. lidt mere.<br />

• Arbejdsgruppen kan samles i flere omgange om samme scenarie, evt. med plenum-sessioner<br />

imellem. Det kræver noget ekstra tid, men giver mulighed <strong>for</strong> at gå mere i dybden og <strong>for</strong> at få<br />

input fra plenum. F.eks. sådan:<br />

- Opgaven <strong>for</strong> arbejdsgruppen kan være at definere scenariet i detaljer, og derefter at holde idégenereringsproces<br />

i plenum ud fra dette scenarie – f.eks. i <strong>for</strong>m af en brainstorm. Dette ville<br />

f.eks. være oplagt i <strong>for</strong>bindelse med udvikling af nye produkt-ideer. Derefter kan arbejdsgruppen<br />

samles igen og arbejde videre med resultatet af plenums brainstorm.<br />

- Det kan også være at diskussion af SWOT-analysen i plenum er relevant inden man udarbejder<br />

en strategi-skitse.<br />

Undgå ”Det sandsynligste” – man lærer af ekstremerne!<br />

Når man opstiller f.eks. fire alternative scenarier baseret på to uvisheds-akser så er der altid en<br />

risiko <strong>for</strong> at en deltager siger: ”Det mest sandsynlige er nok et sted i midten!” og en anden støtter<br />

”Der er elementer af noget rigtigt i alle fire scenarier.”<br />

Men: Det er vigtigt at holde fast ved at scenarierne repræsenterer <strong>for</strong>skellige omverdener, man hver<br />

<strong>for</strong> sig skal lære noget af. De skal være mulige, realistiske bud på hvordan det eventuelt kan gå –<br />

ikke nødvendigvis de mest sandsynlige udviklinger.<br />

Formålet er ikke at finde ud af ”Hvordan det går i virkeligheden?” – eller ”Hvad er det rimeligste<br />

bud?” – det er en helt anden øvelse.<br />

Men ”Hvilke strategier ville vi vælge i den eller den omverden?” ”Hvilke produkter ville vi udvikle<br />

i den eller den omverden?” ”Hvordan ville vi organisere os selv og vores <strong>for</strong>hold til leverandører,<br />

samarbejdspartnere og kunder i den eller den omverden?”<br />

Det kan være hensigtsmæssigt at der er én udvalgt person – en ”chief whip”, der undervejs i<br />

processen holder fast ved at scenarierne ikke kommer til at ”læne sig ind mod midten” – især hvis<br />

man selv udvikler scenarierne videre i sit gruppearbejde. Samtidig er opgaven <strong>for</strong> chief whip at<br />

holde fast i at man diskuterer scenarierne hver <strong>for</strong> sig – ikke samlet (bortset fra i nogle afsluttende<br />

faser).<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!