Hent PDF - Det Kriminalpræventive Råd

Bilag til Del III
positiv kontakt mellem de unge og myndighederne, f.eks. om at passe en uddannelse, et arbejde
og holde op med at lave kriminalitet.” 188
“Gadepulsen” og gadeplansarbejdet er nu overgået fra at være et eksternt finansieret
projekt til at være et offentligt forankret tilbud. Herved risikerer gadeplansarbejderne at blive så
integrerede i systemet, at det kan være svært at bevare den mobilitet og fleksibiliet, der skal til
for at matche de unges strejfen, og en evaluering udtrykker derfor bekymring for, at
omlægningen vil skabe en distance i forhold til de unge. 189
Udegående og opsøgende medarbejdere bruges over hele landet, ikke nødvendigvis som
beskrevet ovenfor - som rollemodeller med nære, personlige relationer til de unge med henblik
på at påvirke deres sociale og personlige udvikling, men også for at give de unge nogle positive
oplevelser og skabe et alternativ til ungdomskriminalitet.
F.eks. har man i Vollsmosekvarteret ansat tre halvtidsmedarbejdere til gennem
opsøgende arbejde at få foreningsløse børn og unge til at melde sig ind i foreninger/klubber og
herefter støtte dem i at fastholde tilbudet. Der er endvidere etableret en fritidsbutik, der
informerer om fritids-, sports-, kultur- og foreningslivet i Vollsmose.
Det opsøgende gadearbejde foretages dog ikke alene for at få fat i de etniske unge, men
i erkendelse af, at det generelt gælder, at de særlig udsatte unge typisk ikke er en del af det
etablerede system.
4.1.1. Pigerne
De etniske piger har også brug for et sted at være, mest for at tale med voksne om de ting, som
de ikke kan tale med forældrene om. Erfaringer fra en ungdoms- og fritidsklub på Nørrebro,
hvor man for 3 1/2 år siden oprettede en pigeklub viser, at der må være lukket for mænd, både
blandt ansatte og brugere, hvis man skal sikre sig, at de etniske piger benytter klubben.
4.1.2. Børnene
Også de etniske børn er hyppige brugere af gratis aktiviteter på gadeplan. I Charlottekvarteret i
Hedehusene har projekt Rend & Hop opstillet to skibscontainere fyldt med udendørs legetøj og
sportsrekvisitter, der gratis lånes ud til alle børn i kvarteret. For at kunne låne skal børnene være
skrevet op som lånere, hvilket sker ved fremvisning af et sygesikringbevis. Alle børn, der
skønnes at være gamle nok til at passe på legetøjet, dvs. ca. 5 år og opefter kan blive lånere.
Legecontainerne er bemandet af to kontanthjælpsmodtagere i aktivering, der sørger for at åbne
containerne, vedligeholde legetøjet og organisere udlånet. Knap 3/4 af de hyppige brugere har
etnisk minoritetsbaggrund, primært kurdisk eller tyrkisk, de er i alderen 6-7 år, og der er lidt
flere drenge end piger. 190
4.1.3. Opsøgende politi
Århus Politi har oprettet en Ungdomsgruppe, som primært arbejder med unge op til 18 år og
hvis arbejde bl.a. består i forebyggende, opsøgende arbejde på gadeplan. Politiets erfaringer
svarer meget til socialarbejdernes.
“Som en række staldtips til godt opsøgende arbejde kan som nøgleord nævnes dialog-søgende, udvise
respekt og interesse for de unge, søge løsninger frem for at fremprovokere konflikter, kontinuerlig
kontakt og opfølgning på de unge og de aftaler som er lavet.” 191
Jørgen Hansen, der har evalueret arbejdet, påpeger som en væsentlig fordel ved, at netop politiet
varetager denne opgave, at de unge ved, at det har konsekvenser, hvis de ikke lytter til, hvad
politiet siger. En politiassistent fra ungdomsgruppen gør imidlertid opmærksom på, at det til
gengæld har den ulempe, at de unge kan opleve, at der er “to slags politi”:
“En særlig problemstilling blev tydelig, idet “den opsøgende politimand” i Ungdomsgruppen overvejende
definerede sit grundlag og sin tilgang til mødet med de unge som forskelligt fra den klassiske, reaktive
politirolle. Da ungdomsgruppens personale overvejende vælger at arbejde i civilt tøj, ligger der en fare i,
at der i de unges bevidsthed opstår to slags politi. Ungdomsgruppen, der i civilt arbejder med en
forebyggende social dimension og det uniformerede politi, der er reaktivt grænsesættende. Praksis har
188 Olsen & Hansen, 2001:13.
189 Olsen & Hansen, 2001:13.
190 Evaluering foretaget af Center for Tværkulturelt Boligarbejde. Den kan findes på
www.ctb.dk/Evaluering/rendoghop.htm:1.
191 Nordisk Ekspert Forum, 2003:19.
78