Mål og visioner - Børne Kultur Daginstitutionen Galaxen

Overskrift
Naturen omkring os
På Fokuspunktet
Hvad er målet At børnene får en forståelse for naturen og naturfænomener, og hvad
den kan bruges til.
At børnene bliver bekendt med de forskellige begreber, og lærer at
omgås i naturen på en hensigtsmæssig måde.
Metoder
Midtvejsevaluering
Har vi skabt
rammerne?
Hvordan ser vi, at vi
har nået målene
Dokumentationen
Hvordan kan vi
dokumentere, at vi
har nået
målet/hvilke dele har
vi nået
Evalueringen
Hvordan skal
evalueringen foregå?
Hvordan sikrer vi at
evalueringen bruges
frem afrettet?
Hvad vil vi fastholde
og hvad vil vi
ændre?
De 9 intelligenser
og anerkendende
relationer
Hvordan optræder
de
Forældrene /
hjemmet
Hvad forventer vi af
forældrenes
opfølgning på
fokuspunktet der
hjemme.
Billedmateriale og snak
Vi evaluerer løbende, optimalt en gang om måneden.
Vi tager billeder af børnene og hænger dem på samlingsvæggen.
Desuden vil vi sætte billeder i fokusbogen samt i børnenes bøger.
Vi evaluerer fokuspunktet på et stuemøde i starten af 2010 og vi vil
evaluere konstruktivt, så vi kan bruge vores erfaringer og ideer igen.
Musikalske: Vi vil synge sange om forskellige dyr og vejret.
Sproglige: Vi vil snakke med børnene om de forskellige begreber der
findes i naturen.
Logiske: Vi vil vække børnenes nysgerrighed for at blive bedre bekendt
med naturen.
Sociale: At vi får en masse fælles naturoplevelser.
Rummelig: Vi vil hjælpe børnene med at få en forståelse for
sammenhængen i naturen.
Natur: Vi vil bruge naturen så meget det er os muligt.
Kropslig: Vi skal bevæge os rundt i naturen og blive bekendt med dens
ujævne underlag.
Personlig: At det enkelte barn får viden om og kendskab til natur og
naturfænomener.
Anerkendende relationer: At børnene udviser respekt over for andet
levende, både dyr og planter.
Vi har en forventning om at forældrene også færdes i naturen sammen
med deres børn, og ligeledes lærer dem at udvise respekt for naturens
uskrevne regler.
18