Mål og visioner - Børne Kultur Daginstitutionen Galaxen

Recommendations

Info

PERSONALEUDVIKLINGEN Personalesamarbejde: Københavns kommune: "Igennem mange år har ledere og medarbejdere på arbejdspladser i Københavns Kommune udviklet spændende idéer og skabt fornyelse. Nogle initiativer er taget fra centralt hold, andre initiativer er udviklet lokalt, simpelthen fordi der var nytænkende folk, der kunne og turde. Nu er der skabt et fælles udgangspunkt for at støtte fornyelserne. I det fælles udgangspunkt for udvikling ligger en tillid til, at folk kommer på arbejde for at gøre det godt. Og en opfattelse af, at medarbejderne i højere grad selv skal træffe de nødvendige beslutninger som en naturlig del af arbejdet. Der skal være spillerum for kreativitet og initiativ. I udgangspunktet ligger også en opfattelse af, at den enkelte børnehave, skole, afdeling osv. skal arbejde for at opfylde de særlige ønsker, deres brugere har. Derfor skal den enkelte virksomhed have mulighed for at reagere på egen hånd og at sætte ting i værk." Personalets samarbejde, viden og uddannelse er grundlæggende betingelser for at kunne drage omsorg for en tryg og alsidig hverdag for børnene i institutionen. Kompetenceudvikling I perioden vil vi udvikle et kompetenceudviklingssystem, som tager udgangspunkt i den enkelte medarbejders situation og behov. På personalemøder og seminarer trænes i formidling, ved at medarbejderne skal fremlægge deres erfaringer og oplevelser fra kurser eller lignende de har deltaget i, for det øvrige personale. Der er og har været flere projekter i gang i Galaxen. Disse er i høj grad medvirkende til en samlet kompetenceforøgelse i institutionen. Forældre workshop mødet med de 5 forskellige temaer, hvor personalet underviste, er et rigtigt godt eksempel på et projekt, som har styrket den samlede kompetence. Der skal i denne periode arbejdes mere systematisk med kompetenceudvikling. En klart beskrevet politik og en nedskrivning af de eksisterende målsætninger i målbare mål vil give et bedre overblik over området. Vi vil udarbejde metoder til, hvorledes medarbejdernes og institutionens behov beskrives og registreres. Der bliver i perioden taget stilling til og beskrive, hvordan arbejdet med projekter skal indgå i kompetenceudviklingen. Her vil vi bruge medarbejderudviklings-samtaler som et værktøj til definering af medarbejderens behov i forhold til personlig udvikling, ligesom medarbejderudviklings-samtaler vil kunne bruges til at lave aftaler med medarbejderne om kompetenceudvikling i forhold til institutionens behov. Satsområder: • Pædagogiske diskussions temaaftener for uddannede • Fokus på anden uddannelse af pædagogmedhjælperne • Computerens muligheder • Historiefortælling af børn og voksne • Reggio Emilia filosofien • Dokumentation • Samarbejde mellem vuggestuerne og børnehaverne • Kursus og efteruddannelse • Kreative dag
Pædagogiske planlægningsdage: Vi vil her det sidste år det er tilladt fordybe os på hverdage med følgende emner Kurser og temadage i Galaxen: Januar 2009: • Fortællingen som pædagogisk dokumentation i forhold til evalueringen af læreplanen • Bestyrelseskursus om bestyrelsens rammer og arbejdet for 2009 Februar 2009: • Vinterkonference for bestyrelsen og personalet: Lige meget værd. – om ligestilling og køns opdragelse Marts 2009: • Evaluering af det sidste 1½ års personaleudvikling og mål for fremtidige • Den fremtidige struktur i forhold til brugen af udflytterbørnehavens muligheder April 2009: • Udvalgte medarbejdere på studietur til Firenze og Pistoja for at studere Italienernes udvikling af pædagogikken September 2009 (ikke lukket): • Oplæg fra studierejsens deltagere og de mulige tilpasninger i pædagogikken. November 2009 (ikke Lukket): • Pædagogikken bag emnerne i workshop modellen Fremtidens Musiktorv med Galaxen i forgrunden
Page 1 and 2: 3 Mål og Visioner Mål og visioner
Page 3 and 4: UDVIKLINGSDELEN 2009 Overordnet tem
Page 5 and 6: De grønne spirer 2009 Fælles enga
Page 7 and 8: MÅLET MED FORLØBET : Det primære
Page 9 and 10: Galaxens sundhedspolitik På opford
Page 11 and 12: Fokuspunkt for Solen 2009 Overskrif
Page 13 and 14: Fokuspunkt for Månen 2009 Overskri
Page 15 and 16: Overskrift På Fokuspunktet Hvad er
Page 17 and 18: Fokuspunkt for Delfinen 2009 Oversk
Page 19 and 20: Børnehaverne: Fælles Fokuspunkt 2
Page 21 and 22: Forældrene/hjemmet Hvad forventer
Page 23 and 24: Fokuspunkt for Stjernestuen 2009 Ov
Page 25: Vi vil arbejde på at en Digitalise
Page 29 and 30: Galaxen og Læsepolitikken Vi har s
Page 31 and 32: Tema 2: Selvhjulpenhed Læringsmål
Page 33 and 34: Børnehaverne: Cassiopeia 2008 Over
Page 35 and 36: Dokumentation Hvordan dokumenterede
Page 37 and 38: Overskrift Styrkelse af de sociale
Page 39 and 40: Forældrene / hjemmet Opfølgningen
Page 41 and 42: Arbejdet med flersprogede børn Vug
Page 43 and 44: Sprog Leg Læring Vuggestuen Solen
Page 45 and 46: Pluto Musiske og kreative oplevelse
Page 47 and 48: Delfinen Det fysiske De fysiske ram

Mål og visioner - Børne Kultur Daginstitutionen Galaxen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?