Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
40<br />
fagbøger<br />
ØjEBlikkEt<br />
24<br />
’Pædag<strong>og</strong>isk arbejde<br />
med udsatte børn i<br />
børnehaven’ af Kirsten<br />
Elisa Petersen. Akademisk<br />
Forlag, 256 sider,<br />
vejl. pris 269 kroner.<br />
’Børneperspektiver –<br />
Børn som ligeværdige<br />
medspillere i socialt <strong>og</strong><br />
pædag<strong>og</strong>isk arbejde’<br />
af Hanne Warming.<br />
Akademisk Forlag,<br />
228 sider, vejl. pris 269<br />
kroner.<br />
’Børns opvækst – Udviklingspsykol<strong>og</strong>iske<br />
perspektiver’ af Leif<br />
Askland <strong>og</strong> Svein Ole<br />
Sataøen (oversat fra<br />
norsk). Hans Reitzels<br />
Forlag, 290 sider, vejl.<br />
pris 350 kroner.<br />
REttELSE<br />
FlUGtEN FRa sUltEN<br />
En mor <strong>og</strong> hendes tre børn er på flugt fra sulten. De er på vej til et<br />
modtagecenter på grænsen mellem Etiopien <strong>og</strong> somalia, hvor de<br />
kan få hjælp for første gang. På afrikas Horn har sultkatastrofen<br />
ramt flere end 13 millioner mennesker. Halvdelen af dem er børn.<br />
Fot<strong>og</strong>rafen jan Grarup, som er kendt for sine kompromisløse<br />
billeder fra krigs- <strong>og</strong> kriseramte områder i hele verden, har været<br />
i Etiopien for Red Barnet. Hans billeder dokumenterer katastrofens<br />
omfang, både for samfundet <strong>og</strong> den enkelte.<br />
Man kan støtte Red Barnets indsats med 50 kroner ved at sms'e<br />
’katastrofe’ til 1277. Man kan <strong>og</strong>så ringe til tlf. 9056 5756 <strong>og</strong> støtte<br />
med 150 kroner.<br />
Foto: Jan Grarup/NOOR images for Red Barnet<br />
BØRN&UNGE | NR. 19 | 10. november 2011<br />
p24-35_ojeblikket_lektiecafe_opslagstavlen_minipanel.indd 24-25 21-11-2011 10:49:55<br />
25<br />
Af Vibeke Bye Jensen<br />
Hverken BUPL eller Børn&Unge forhandler disse bøger.<br />
B<strong>og</strong>en handler om pædag<strong>og</strong>ers arbejde med socialt udsatte børn i børnehaven.<br />
Formålet er at bidrage til viden, som kan medvirke til at udvikle <strong>og</strong> kvalificere dette<br />
ofte vanskelige pædag<strong>og</strong>iske arbejde. Følgende spørgsmål udforskes <strong>og</strong> besvares:<br />
Hvordan tænker <strong>og</strong> handler pædag<strong>og</strong>er, når de arbejder med <strong>og</strong> tilrettelægger<br />
hverdagen med socialt udsatte børn? Hvilke kompetencer er pædag<strong>og</strong>erne i<br />
besiddelse af for at kunne arbejde med denne gruppe børn? Og hvordan foregår<br />
det i dagligdagen, når det pædag<strong>og</strong>iske arbejde retter sig mod socialt udsatte<br />
børn? Hvilke vanskeligheder står pædag<strong>og</strong>erne med, når de både skal rumme<br />
almindelige børn <strong>og</strong> samtidig arbejde på at hjælpe udsatte børn? B<strong>og</strong>en afsluttes<br />
med forslag til, hvordan man i daginstitutioner kan arbejde fremadrettet med at<br />
kvalificere arbejdet med udsatte børn.<br />
B<strong>og</strong>en giver konkrete metoder til, hvordan pædag<strong>og</strong>er, lærere <strong>og</strong> socialarbejdere<br />
i praksis kan inddrage børns perspektiver. Med afsæt i nyere barndomsforskning<br />
<strong>og</strong> narrativ teori beskriver forfatteren betingelser, muligheder <strong>og</strong> begrænsninger<br />
i børnesamtaler <strong>og</strong> i den daglige observation <strong>og</strong> deltagelse. Hun gennemgår,<br />
hvordan man kan tilrettelægge <strong>og</strong> agere i mødet med barnet, så man får indblik i<br />
<strong>og</strong> støtter op om barnets perspektiv. Gennem eksempler <strong>og</strong> øvelser vises de udfordringer,<br />
der knytter sig til at inddrage børns perspektiver i praksis i daginstitutioner,<br />
skoler <strong>og</strong> i socialt arbejde med anbragte børn <strong>og</strong> unge.<br />
B<strong>og</strong>en giver en grundlæggende indføring i børns udvikling <strong>og</strong> deres samspil med<br />
omgivelserne. Indholdet er ordnet efter livstemaer, der repræsenterer de store<br />
menneskelige udfordringer, som børn møder i deres opvækst: At være i verden,<br />
at være i samspil, at forstå sig selv som sig selv <strong>og</strong> at for forstå omverdenen. De<br />
aktuelle livstemaer behandles grundigt <strong>og</strong> sættes ind i en pædag<strong>og</strong>isk kontekst.<br />
B<strong>og</strong>en indledes med et kapitel om at forstå udviklingspsykol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> rundes af med<br />
et kapitel om at forstå børn. Og forfatterne viser, hvordan nye perspektiver på <strong>og</strong><br />
teorier om børns udvikling kan bruges i arbejdet med børnehave- <strong>og</strong> skolebørn.<br />
En tidlig nisse<br />
I Børn&Unge nr. 19 på siden ’ØJEBLIKKET’ kunne man se et foto fra Afrika. I billedteksten<br />
stod, at man kunne støtte Red Barnets indsats i området ved at sms’e til<br />
et bestemt nummer. Sættenissen havde åbenbart været på spil, for i teksten stod,<br />
at man støtter med 50 kroner, hvis man sms’er til Red Barnet. Det er ikke rigtigt!<br />
Man støtter med 150 kroner Vi beklager fejlen. Her er den rigtige tekst:<br />
Du kan støtte Red Barnet: sms ’katastrofe’ til<br />
1277, <strong>og</strong> støt med 150 kroner (+alm. telefontakst).<br />
Eller ring 9056 5756 <strong>og</strong> støt med 150 kroner.<br />
Få overblik over din PBU-pension<br />
– l<strong>og</strong> ind med NemID<br />
Vi er gået i luften med en ny hjemmeside<br />
på www.pbu.dk. Her kan du få info <strong>og</strong> nyt<br />
fra PBU. Og så kan du få et fuldt opdateret<br />
overblik over din pension <strong>og</strong> dine forsikringer<br />
– 24 timer i døgnet, lige når du har lyst …<br />
Sæt strøm til din pensionskasse<br />
– læs mere på www.pbu.dk/digital<br />
tegneserie<br />
BØRN&UNGE | NR. 20 | 24. november 2011 41
Change language