Samlet rapport - offentlig ledelse i den ny økonomi ...
Samlet rapport - offentlig ledelse i den ny økonomi ...
Samlet rapport - offentlig ledelse i den ny økonomi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
udførende niveau at udvikle strategiske <strong>ledelse</strong>sværktøjer, så det <strong>offentlig</strong>e på en<br />
professionel måde kan kalkulere risici og potentialer og træffe begrundede valg.<br />
Ellers risikerer <strong>den</strong> <strong>offentlig</strong>e sektor, dels at blive handlingslammet på grund af<br />
angsten for fejl, dels at komme helt i lommen på de private leverandører.<br />
Lederuddannelse og -udvikling<br />
Et andet <strong>ledelse</strong>sinstrument, der bliver vigtig, er leder- og <strong>ledelse</strong>sudvikling. Især på<br />
det udførende niveau (skoler, hospitaler, børnehaver osv.) er der ingen tvivl om, at<br />
<strong>den</strong> <strong>offentlig</strong>e sektor halter bagefter. I Dansk Supermarked har vist alle <strong>ny</strong>e<br />
butiksbestyrere været igennem et systematisk lederuddannelsesprogram in<strong>den</strong> de<br />
udnævnes til butiksbestyrer i Netto. Noget tilsvarende kan man desværre ikke sige<br />
om institutionslederne i det <strong>offentlig</strong>e. Jeg tror det bliver et vigtigt indsatsområde,<br />
hvis man ønsker fladere hierarkier, mere værdibaseret <strong>ledelse</strong>, øget uddelegering og<br />
generelt øget fokus på kompetenceudvikling, som mange af debatdeltagerne peger<br />
på. Kompetenceudvikling i institutionerne stiller betydelige krav til <strong>den</strong> lokale <strong>ledelse</strong><br />
for at sikre, at de kompetencer, der udvikles, er dem, der mest behov for i<br />
organisationen. Men det bliver også vigtig med professionel <strong>ledelse</strong>, hvis <strong>den</strong><br />
<strong>offentlig</strong>e sektor skal holde balancen i kampen mellem brugere, medarbejdere og<br />
<strong>den</strong> <strong>offentlig</strong>e <strong>økonomi</strong> om fordelene ved anvendelsen af <strong>den</strong> <strong>ny</strong>e teknologis<br />
muligheder. Men vi er også i gang med en omstilling af <strong>den</strong> <strong>offentlig</strong>e sektor med<br />
mere decentral løndannelse. Det stiller <strong>ny</strong>e krav til lederne og i <strong>den</strong> <strong>ny</strong>e <strong>økonomi</strong> kan<br />
ikke mindst løndannelsen for IT-medarbejdere og andre eksperter i <strong>den</strong> <strong>ny</strong> teknologi<br />
blive en hård nød for de <strong>offentlig</strong>e ledere.<br />
Vi<strong>den</strong>styring<br />
Endelig vil jeg nævne vi<strong>den</strong>styring. Det er sådan et flot ord, men med en noget<br />
uklart defineret betydning. For mig at se er det centrale indhold systematiske<br />
overvejelser over organisationens vi<strong>den</strong>sbehov og en stillingtagen til, hvordan<br />
vi<strong>den</strong>behovet skal dækkes. Det er en krævende <strong>ledelse</strong>sopgave, dels fordi det ofte<br />
virker uoverskueligt, dels fordi der er en stor risiko for at man ender med, at man vil<br />
vide alt om alting, når som helst. Det kan man nu en gang desværre ikke. Et<br />
departement fx bliver nødt til at tage stilling til, hvilken vi<strong>den</strong> man skal have adgang<br />
til på anfordring for at betjene ministeren, henholdsvis med timers, dages, ugers,<br />
måneders varsel. De første kategorier kræver en betydelig ekspertise i selve<br />
organisationen - erfarne fuldmægtige, der løbende følger med på deres sagsområde<br />
- og online adgang til nøgledatabaser. Vi<strong>den</strong> som forudsætter gennemførelse af en<br />
<strong>ny</strong> repræsentativ interviewundersøgelse i befolkningen, kan på <strong>den</strong> an<strong>den</strong> side først<br />
leveres med halve eller hele års varsel. Det er som nævnt en svær<br />
prioriteringsopgave, fordi der k<strong>ny</strong>tter sig betydelige omkostninger til de forskellige<br />
valg, man træffer. Noget tilsvarende om end på et smallere felt gælder for<br />
institutionerne. Hvad skal skolerne stille til rådighed for eleverne - skal der kun være<br />
online adgang til gratis hjemmesider eller skal det være muligt at downloade<br />
dokumenter mod betaling - for blot at nævne et eksempel.<br />
Hvis organisationer bliver mere fragmenterede, bliver en del af sammenholdskraften<br />
i virksomhe<strong>den</strong>/organisationen det elektroniske netværk. Det øger behovet for at<br />
udvikle velegnede systemer til vi<strong>den</strong>deling og organisatorisk læring, så hver enkelt<br />
93
Change language