Bacheloropgave
Bacheloropgave
Bacheloropgave
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mette Meisner Rønkel, k07mero <strong>Bacheloropgave</strong> 25. maj 2010<br />
Ved vejleder Steffen Knak-Nielsen<br />
Skabt bevægelse: En arbejdsdefinition af animation<br />
Selvom animationen for sig selv kun er en mindre del af min undersøgelse, har jeg også valgt en definition af<br />
dette område fra Ralph Stephensons bog The animated film, hvor han siger at:<br />
”The following is a definition which has been accepted by animators themselves: an animated<br />
film is one that is created frame-by-frame.” 4<br />
Det skal her bemærkes at Stephenson selv kritiserer denne definition i sin tekst, idet den udelukker teknikker<br />
som han mener, burde medtages i en generel definition, for eksempel teknikken han kalder pixillation 5 .<br />
Men idet jeg ikke behøver en altomfattende definition, og det desuden er tvivlsomt at de animationsteknikker<br />
den ovenstående definition udelukker, vil være brugt i de animerede dele af de digitale tegneserier jeg ønsker<br />
at undersøge her, er det i dette tilfælde acceptabelt. Selvom tegneserier der anvender mere tidskrævende<br />
metoder inden for analog animation, som f.eks. stop motion, er mulige, virker eksistensen af dem på<br />
nuværende tidspunkt tvivlsom. Kort sagt er det, ligesom med definitionen på tegneserier, sådan at<br />
fremstillingsmetoden er underordnet, da jeg ikke er interesseret i at undersøge dette aspekt af animationen,<br />
men kun samspillet med tegneserier. Det er derfor ligegyldigt, om der er tale om analogt eller digitalt<br />
produceret animation, hvilket min valgte definition heller ikke specificerer, da den anvender ordet ”skabt”.<br />
Dette er grunden til at jeg har valgt denne definition, da den holder begrebet animation forholdsvist åbent.<br />
Kort om gengivelsen af bevægelse og lyd<br />
Da der ikke findes nogen mulighed for at gengive animation tilfredsstillende i en tekst som denne, er jeg<br />
nødsaget til at overkomme dette problem, ved efter bedste evne at beskrive de elementer der er animerede<br />
via tekst og ”screencaptures” eller stilbilleder fra animationen. Ligeledes må lyden, i de tegneserier der<br />
anvender dette medie, gengives deskriptivt. Denne nødløsning kan i denne sammenhæng give et anvendeligt<br />
indtryk af de bevægelser og lyde der anvendes i mine eksempler, men det er en ringe erstatning for at se<br />
animationen og høre lyden selv, så jeg vil derfor anbefale for så vidt muligt at besøge kilderne. Af denne grund<br />
opgives jeg så vidt det er muligt links til de specifikke steder jeg henter eksempler fra undervejs, eller til den<br />
episode eller tilsvarende hvor eksemplet findes i de tilfælde hvor der ikke er mulighed for at angive<br />
sidespecifikke links.<br />
Dette var en kort definition af de vigtigste termer jeg anvender i forbindelse med denne undersøgelse, samt de<br />
overordnede fokus- og emnemæssige begrænsninger jeg har foretaget. Afsnit her er derfor et udtryk for det<br />
grundlag for at undersøge emnet jeg har, og yderligere indsnævringer, definitioner og valg der finder sted i<br />
løbet af den resterende tekst vil derfor blive forklaret efter behov. Og nu da disse formelle afklaringer omkring<br />
mit interesseområde er overstået kan jeg fortsætte med den egentlige undersøgelse.<br />
4 Stephenson, Ralph: the animated film. 1. Animation, characteristics and definition side 15<br />
5 Kort opsummeret som stop-motion animation lavet med levende mennesker i stedet for figurer. Se Stephensons bog for<br />
en mere uddybet forklaring.<br />
Side 7 af 38