PÆDAGOGFAGLIG LEDELSE I SKOLEN - Bupl

More documents

Recommendations

Info

INTERVIEW LEDELSE ER OGSÅ MEDARBEJDERNES ANSVAR Udviklingen i det offentlige med færre ressourcer og et større krav om at løse fl ere opgaver kræver, at ledelse i højere grad bliver en opgave, som ledere og medarbejdere løser i fællesskab, mener direktør i DI og ledelsesekspert Lars Goldschmidt. Af Johan Rasmussen / Foto: Hans Søndergaard Lad os bare få de kedelige nyheder overstået med det samme. Selvom de fl este nok er trætte af at høre om krise, krise og atter krise, så har den økonomiske krise en uundgåelig indfl ydelse på den store opgave, som offentlige ledere står med nu og i fremtiden. Den gode nyhed til lederen er, at hun allerede nu har løsningen på at komme gennem krisen: nemlig medarbejderne. Begge budskaber kommer fra direktør i DI Lars Goldschmidt, som har skrevet fl ere bøger om ledelse og underviser i ledelse på CBS. Han var oplægsholder på BUPL’s konference for Ledere af ledere, og uddyber i dette interview sit syn på offentlig ledelse. ”Det er et stort dilemma, at forandringer udefra kræver meget stort fokus fra lederens side, og dermed har lederen i virkeligheden færre kræfter og mindre tid til at fokusere på medarbejderne, og på samme tid har medarbejderne større behov for mere ledelse,” siger Lars Goldschmidt og fortsætter: “Lederen kan ikke overkomme begge dele, og derfor er svaret, at lederen er nødt til at forberede medarbejderne på at klare sig selv og indgå som medledere med bemyndigelse til at agere som ledere,” siger Lars Goldschmidt. Med andre ord skal den samlede ledelse fordeles ud til medarbejderne, men det er en proces, som samtidig kræver en stærk og fokuseret leder. ”Ledelse er en opgave som medarbejdere og ledere løser i fællesskab, og det skal man som leder have skabt klarhed over. For mange medarbejdere er det en stærk udvikling at få at vide, at det faktisk også er deres opgave, at der bliver ledet godt. Det handler ikke om, at medarbejderne får lov til at passe sig selv, men at de skal bidrage til, at ledelsen virker,” siger han. FÆRRE RESSOURCER Kort fortalt ridser direktøren vilkårene og situationen for de offentlige ledere op sådan her: Den globale krise har ændret verdensmarkedet, arbejdspladser er forsvundet, og Danmark og mange andre lande står over for en lang recession eller økonomisk stilstand, hvilket uundgåeligt fører til og allerede har medført, at der er færre ressourcer i det offentlige. “Hvis der er spørgsmål, som ikke er afklaret, ligger de som en stressfaktor. Noget af det mest ubehagelige er de opgaver, du synes, du skal nå, men som du ikke når.” Lars Goldschmidt, direktør i DI og ledelsesekspert. Samtidig vokser kravene til daginstitutioner, SFO’er og skoler. Pædagogerne møder fl ere vanskelige børn med tunge sociale problemer, og fl ere børn går ud af skolen uden de kompetencer, der skal til, for at de kan klare sig på et mere og mere krævende arbejdsmarked. ”Vi er nødt til at gøre noget anderledes, når der er færre ressourcer, og der bliver stillet større krav. Som logisk konsekvens kan vi ikke bare gøre mere af det samme, vi skal derimod gøre ganske meget anderledes. Det betyder ikke, at den måde, som vi har arbejdet på, har været forkert, men den kan ikke løse opgaverne nu,” siger Lars 10 LEDETRÅDEN BUPL’S FAGBLAD TIL PÆDAGOGFAGLIGE LEDERE NR 3.2011
LEDETRÅDEN BUPL’S FAGBLAD TIL PÆDAGOGFAGLIGE LEDERE NR 3.2011 LARS GOLDSCHMIDT OM: NÅR LEDELSE BLIVER FOR MEGET ”Når du leder processer, som kunne være gået af sig selv, signalerer du til medarbejderen, jeg tror ikke, du kunne have fundet ud af det selv.” LEDELSE PÅ AFSTAND ”Jo længere man er fra medarbejderne, des mere bevidst skal man være om det, som man i hvert fald skal have kommunikeret til dem.” ENSRETNING ”Jeg går ikke ind for ensrettede organisationer, men jeg går ind for organisationer, der trækker i samme retning.” 11
Page 1 and 2: LEDETRÅDEN NR. 3 SEPTEMBER 2011 BU
Page 3 and 4: Udgiver: BUPL Børne- og Ungdomspæ
Page 5 and 6: KORT NYT NY METODE SKAL HJÆLPE UDS
Page 7 and 8: hvor det er legalt at undre sig og
Page 9: LEDERKONFERENCE GRIB CHANCEN, NÅR
Page 13 and 14: fl ere beslutninger. Derfor er det
Page 15 and 16: PÆDAGOGFAGLIG LEDELSE I SKOLEN SFO
Page 17 and 18: »Da vi havde lavet denne arbejdsde
Page 19 and 20: koste lidt - prisen er endnu ikke f
Page 21 and 22: MÅSKE 100 HELDAGSSKOLER PÅ VEJ He
Page 23 and 24: »Jeg vil komme længere væk fra b

PÆDAGOGFAGLIG LEDELSE I SKOLEN - Bupl

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?