Inspiration til fremtidens naturfaglige uddannelser - Ministeriet for ...

Naturfagsdidaktisk Ouverture - Begreber og udviklingstendenser
- at erhverve sig yderligere viden når det er nødvendigt,
enten af interesse eller af erhvervsmæssige grunde.
Rapporten opsamler en række kontante anbefalinger for naturfagsundervisningen:
• Læseplanen for de 5-16 årige skal sigte mod at tilvejebringe
scientific literacy (se ovenfor).
• Der er behov for at strukturere læseplanen for de højeste
klassetrin, de 14-16-årige så den her differentierer mere eksplicit
mellem de elementer i den som er designet med det
formål at øge elevernes scientific literacy, og de elementer
som introducerer til en mere målrettet uddannelse i naturvidenskab,
således at behovet for det sidste ikke kommer til
at forvrænge det første.
• Læseplanen skal indeholde en klar fremstilling af sine mål:
gøre klart hvorfor det betragtes som værdifuldt for alle elever
at lære naturvidenskab, og hvad de skal opnå gennem oplevelsen.
Målene skal være klare og letfattelige for lærere, elever
og forældre. Målene skal være realistiske og opnåelige.
• Læseplanen skal fremstå klar og enkel og dens indhold skal
følge af de fremsatte mål (se ovenfor). Naturvidenskabelig
indsigt introduceres bedst vha. et antal af naturvidenskabens
store fortællinger.
• Aspekter af teknologi og videnskabelige anvendelser skal
inkorporeres i læseplanen.
• Eleverne skal opnå forståelse for nogle af grundideerne i
naturvidenskab - dvs. ideer om måderne på hvilke pålidelig
viden om naturen er blevet - og bliver - opnået. Evalueringsformer
skal opmuntre lærerne til at fokusere på elevernes
evne til at forstå og fortolke naturvidenskabelig information
og til at diskutere kontroversielle emner - ligesåvel som på
elevernes viden og forståelse af naturvidenskabelige ideer.
• Der skal etableres en formel procedure hvor innovative tilgange
til naturvidenskabelig undervisning afprøves i et begrænset
omfang, på en repræsentativ række af skoler og i en
afgrænset periode. Disse innovationer skal evalueres, og
resultatet heraf bruges til efterfølgende ændringer på nationalt
plan.
46