Evidens for effekten af rehabilitering for ældre med ... - Socialstyrelsen

orgerens selvrapportering (i form af fx udmattelse) eller kliniske målinger og
vurderinger. Abellan van Kan et al. (2010) og Heppenstall et al. (2009) foreslår,
at fremtidige vurderingsmodeller forener fysiske parametre med en bredere
tilgang.
Den nuværende antagelse er ifølge Daniels et al. (2008), at (tidlige) tegn på
skrøbelighed kan forebygges eller forsinkes, mens det fremgår af Lacas og
Rockwoods (2012) litteraturstudie, at der er stigende evidens for, at
identifikation af skrøbelige patienter er omkostningseffektivt.
2.4 Social deltagelse og aktivitet
Ifølge Dahan-Oliel et al. (2008) er deltagelse i sociale aktiviteter en forudsætning
for et aktivt, tilfredsstillende og uafhængigt liv blandt ældre. Herudover finder de,
at ’det at have en fortrolig og have kontakt med familie’ er associeret med bedre
overlevelse blandt ældre. To oversigtsartikler (Dahan-Oliel et al. (2008) og Stav
et al. (2012)) refererer omfattende forskning i forhold til betydningen af social
aktivitet, deltagelse i sociale og arbejdsmæssige eller kulturelle aktiviteter for
ældres livskvalitet, fysiske og mentale helbredstilstand samt overlevelse. På den
baggrund konkluderes det, at social deltagelse/deltagelse i forskellige aktiviteter
bør være en integreret del af sundheds- og plejetilbuddene (Dahan-Oliel et al.
(2008)/de ergoterapeutiske ydelser (Stav et al. (2012)), som gives til ældre.
2.5 Isolation og ensomhed
Målrettede interventioner til reduktion af oplevelsen af isolation og ensomhed
blandt ældre kan være effektive i forhold til følelsen af ensomhed (Cattan et al.
(2005) og Dickens et al. (2011)), men også mere bredt i forhold til social, mental
og psykisk sundhed (Dickens et al. (2011)). Begge reviews peger på, at
gruppebaserede interventioner har større sandsynlighed for at være effektive
end en-til-en-interventioner. Det fremgår ligeledes, at interventioner, som
inddrager deltagerne aktivt i stedet for, at de er passive modtagere, har større
sandsynlighed for at være effektive. Ifølge et review af Cattan et al. (2005) har de
effektive gruppeinterventioner et fokuseret oplysende/lærende input eller
målrettede støtteaktiviteter for specifikke grupper af ældre, mens Dickens et al.’s
(2011) review peger i retning af, at interventionerne bør have en teoretisk basis.
9