Kreativopgavebog .pdf - Gyldendal

Omvendt BrainstormingVejledningTeknikken består af fire faser:Bilag:ArbejdsskemaNotater:1. Positiv opgaveformuleringLigesom ved andre teknikker formuleres opgaven ganske kortsom fokusområdeHvis opgaven eller problemet allerede er formuleret, kan maneventuelt anvende denne formulering.I omvendt brainstorming kaldes man ikke som i andre teknikkerformuleringen af opgaven for fokusområde, men for positive opgaveformuleringi modsætning til formuleringen i 2. fase somkaldes negative opgaveformulering.Den positive opgaveformulering er dog ikke så vigtig i omvendtbrainstorming som i andre teknikker. Der er derfor ingen grund tilat bruge megen tid på den.2. Negativ opgaveformuleringI fase 2 omformuleres opgaven, så formuleringen bliver omvendteller fordrejet i forhold til den positive formulering i fase 1.Eksempel:Positiv opgaveformulering:- Hvordan gøre Århus til en interessant turistby ?kan fx omformuleres til følgende negative opgaveformuleringer:1) - Hvordan skabe vanskeligheder for turismen i byen ?2) - Hvordan undgå turister i Århus ?3) - Hvordan skræmme turister ud af byen ?4) - Hvordan gøre det umuligt for turister at orientere sigi byen ?osv.Negativ opgaveformulering kan varieres på mange forskelligemåder. Og det er en fordel at formulere opgaven på flere forskelligenegative måder.Vælg de mest negative og ekstreme formuleringer og brug dem.Det vil føre til flest idéer i de efterfølgende faser.3. Negative idéerProducer nu idéer ud fra de negative opgaveformuleringer i fase2. Det bliver en slags ‘negative’, ‘omvendte’ og ‘fordrejede’ idéeri forhold til det, vi virkelig tilstræber. Det er som regel meget letat producere et stort antal negative idéer.Disse negative idéer skal bruges som et mellemtrin til de positiveidéer, vi skal skabe i sidste fase.Fase 3 er ren kreativ proces og skal gennemføres spontant og heltkritikløst, og uden nogen vurdering af egne og andres idéer underprocessen. Jo mere negative og urealistiske idéerne er, jo bedreog mere idéskabende vil de vise sig at være i den efterfølgendefase.4. Positive idéerNår der der ikke kan produceres flere negative idéer, stoppes processen.De negative idéer skal nu bruges som mellemtrin ellerindfaldsvinkel til at skabe positive idéer, der er i overensstemmelsemed den positive opgaveformulering.De positive idéer producerer vi ved at gennemgå alle de negative15