Kreativopgavebog .pdf - Gyldendal

More documents

Recommendations

Info

Opfølgning af idékatalogChecklisteNotater:1. Renskrivning af idékatalogetReferentens notater samt materiale fragruppearbejde sammenfattes og renskrives.2 - 3 deltagere fra konferencen inddragesi det efterfølgende analysearbejde (Fase 2 – 5)2. Gruppering af idéerneIdéerne ordnes og sorteres i grupper efternaturlig samhørighed.Vælg en inddeling der er relevant for den aktuelleopgave, og som samtidig giver mulighed forat sortere idéerne i et passende antal grupper.3. Sammenfatning af idéerneHver enkelt idé undersøges:a. Er denne idé indeholdt i eller omfattet afen af de øvrige idéer i idékataloget ?Hvis dette er tilfældet slettes den eller sammenskrivesmed den idé, den har sammenhæng med.b. Kan denne idé kombineres eller sammenfattesmed én af de øvrige idéer i kataloget ?Hvis dette er tilfældet sammenskrives de til én idé.c. Er denne idé klar og konkret ?Hvis en idé ikke er helt klar og konkret, førsøg da atkonkretisere den ved at spørge: Hvordan .............. ?4. Supplering af idéerneIdékataloget udsendes til alle konferencedeltagerne,som bedes gennemgå kataloget og tilføje dereseventuelle bemærkninger:a. Uddybning af idéerne i katalogetb. Supplerende idéer, der udvidereller forbedrer idéerne i katalogetc. Glemte idéer, som ikke er medtaget5. Prioritering af idéerneIdéerne opstilles i samlet prioritetsorden eller iprioritetsorden inden for de valgte grupperefter følgende to kriterier:a. Er idéen interessant for virksomhedenb. Er idéen gennemførlig eller brugbarmed de ressourcer, der er til rådighed48
Forslagsskema1. Forslagsstillerensnavn og afdeling2. Forslagets benævnelseeller betegnelse3. BeskrivelseKortfattet beskrivelseaf forslaget/ idéenHerunder formål,funktion og anvendelseVedlæg evt. skitse som bilagBilag nr.: .... ..... .4. Det kendte- Hvad er hidtil kendtog anvendt inden forområdet ?- Evt. mangler, fejl ogulemper ved det kendte ?5. Det nye- Hvori adskiller idéensig fra det kendte ?- Hvad er det nye i forholdtil det kendte ?6. Fordelene ved det nye- Hvilke fordele opnås ?- Afhjælpes der ulemperog mangler i forhold tildet kendte ? - Hvilke ?- Opnås forbedringer ogfordele i forhold til detkendte ? - Hvilke ?- Andre fordele ? - Hvilke ?Vedlæg evt. bilagBilag nr.: ..... .....7. Suppl. bemærkninger- Andre relevante oplysningerom forslaget ?49
Page 1 and 2: Indhold:Testopgaver . . . . . . . .
Page 3 and 4: 7. Alfabetet (5 minutter)A, a, B, b
Page 5 and 6: 4. Øvelse: BilledassociationerTil
Page 7 and 8: Arbejdsskema og checkliste: Kreativ
Page 9 and 10: ord almindeligvis skabe en del spon
Page 11 and 12: Sekvensteknik(Udvidet Associationst
Page 13 and 14: sker at uddybe eller konkretisere e
Page 15 and 16: Omvendt BrainstormingVejledningTekn
Page 17 and 18: Arbejdsskema: Omvendt Brainstorming
Page 19 and 20: gere ud fra de forskellige rollers
Page 21 and 22: ImpulsteknikVejledningBilag:Arbejds
Page 23 and 24: Visuel teknikVejledningNotater:Denn
Page 25 and 26: Præsentationen af idéer kan genne
Page 27 and 28: 5. RelevansDen sidste fase er en ud
Page 29 and 30: IdéforbedringsteknikVejledningIdé
Page 31 and 32: Arbejdsskema: Idéforbedringsteknik
Page 33 and 34: Arbejdsskema: SituationsanalyserFor
Page 35 and 36: fundet frem til.Her er det ikke et
Page 37 and 38: Arbejdsskema: Cirkelteknik❶Grundi
Page 39 and 40: holde en eller flere fordele i forh
Page 41 and 42: Arbejdsskema: Produktvurdering Side
Page 43 and 44: TræningsopgaverOpgaver til indøve
Page 45 and 46: KundevogneEn varehuskæde har beslu
Page 47: Planlægning og forberedelseCheckli
Page 51 and 52: (Denne øvelse er en god træning a

Kreativopgavebog .pdf - Gyldendal

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?