More documents

Recommendations

Info

Μελέτες περίπτωσης για τη χρήση των ΤΠΕ στην ΕλλάδαΠ2 – Καταγραφή και ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης• Amazon – www.amazon.co.uk Ranking: **To Amazon παρά το γεγονός ότι είναι ένα από τα πιο δημοφιλή site στις προτιμήσεις των ατόμων μεαναπηρία, συνεχίζει (όπως και το Δεκέμβριο του 2004) να έχει χαμηλή βαθμολογία, κι αυτό γιατί:(α) Η κεντρική ιστοσελίδα είναι πολύ φορτωμένη και το βασικό της πρόβλημα είναι ότι οδιαχωρισμός των παραγράφων γίνεται με λευκές διαστήματα μικρού πλάτους.(β) Παρά το γεγονός ότι μπορεί κάποιος σε κάθε σελίδα να αλλάξει το μέγεθος της γραμματοσειράς,επισκέπτες με προβλήματα όρασης αντιμετωπίζουν μεγάλο πρόβλημα.(γ) Ένας σύνδεσμός εμφανίζεται αρκετές φορές, όταν βάλει κάποιος τον κέρσορα πάνω στην εικόνα.Άτομα με προβλήματα όρασης δυσκολεύονται να ολοκληρώσουν μια τέτοια ενέργεια.• BBC – www.bbc.co.uk Ranking: ***Το bbc.co.uk βαθμολογείται με *** και θεωρείται ένα από τα πιο σημαντικά site σε επίπεδοπαρεχόμενης πληροφορίας και προσβασιμότητας με αποτέλεσμα να βρίσκεται ανάμεσα στα 10πρώτα site για τα άτομα με ειδικές ανάγκες.Λόγοι που το κατατάσσουν σ΄ αυτήν την κατηγορία αν και βάσει των προτιμήσεων θα μπορούσε νααποσπάσει μεγαλύτερη αξιολόγηση, είναι οι παρακάτω:(α) Το Βbc.co.uk είναι αρκετά «χαοτική» ως ιστοσελίδα, έχει πολλές ενότητες που δύσκολαδιαφοροποιείται η μια από την άλλη(β) Πολλές ενότητες είναι «ακατάστατες», χωρίς να χωρίζονται με λευκά διαστήματα μεταξύ τους(γ) Η γραμματοσειρά ορισμένες φορές είναι πολύ μικρή• eBay – www.ebay.co.uk Ranking: **Το eBay χρησιμοποιείται ευρέως από τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Προβλήματα που καταγράφονταιστη χρήση του είναι:(α) κάποιες σελίδες είναι «ακατάστατες» με ελάχιστα λευκά κενά ανάμεσα στις ενότητες(β) Η γραμματοσειρά σε ορισμένες σελίδες μπορεί να αλλάζει μέγεθος, σε κάποιες περιπτώσεις όμωςδημιουργούνται αλληλοεπικαλύψεις(γ) Εμφανίζονται συχνά παράθυρα “pop-up” χωρίς να έχει ενημερωθεί ο χρήστης, κάτι πουδημιουργεί προβλήματα στα άτομα με προβλήματα όρασης.• Google – www.google.co.uk Ranking: ****Δεν υπάρχει αμφιβολία, ότι η ευκολία, η προσβασιμότητα και η απλότητα της συγκεκριμένηςιστοσελίδας αποτελούν τα κύρια χαρακτηριστικά που έχουν κάνει το google ένα από τα site με πολύυψηλή βαθμολογία.(α) Οι σελίδες του Google είναι ξεκάθαρες, με ιδιαίτερο σχεδιασμό και λευκά διαστήματα όπουχρειάζεται για να μπορούν να διαβαστούν από άτομα με προβλήματα όρασης και δυσλεξίας.(β) Η αναπροσαρμογή του μεγέθους είναι εφικτή και εύκολη.(γ) Το site υποστηρίζει και την δυνατότητα χρήσης λογισμικού που κάνει διαβάζει τα περιεχόμεναγια τυφλά άτομα.Φορέας Υλοποίησης:ΜRB HellasΈκδοση:2ηΗμερομηνία: 7/2/2007200
Μελέτες περίπτωσης για τη χρήση των ΤΠΕ στην ΕλλάδαΠ2 – Καταγραφή και ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης• Guardian – www.guardian.co.uk Ranking: **Παρά το γεγονός ότι το site σχεδιάστηκε εκ νέου το 2004, συνεχίζει να έχει χαμηλή βαθμολογία. Ησυγκεκριμένη ιστοσελίδα συνεχίζει να μην είναι εύκολα προσβάσιμη από τα άτομα με αναπηρία.• Lastminute.com – www.lastminute.com Ranking: **Το συγκεκριμένο site αξιολογήθηκε πρώτη φορά το Δεκέμβριο του 2004 και αξιολογήθηκε με ένααστέρι. Παρά το γεγονός ότι έγιναν αλλαγές στην δομή και το περιεχόμενό του συνεχίζει να έχειχαμηλό σκορ και να είναι δύσκολα προσβάσιμο στα άτομα με αναπηρία.• Nationwide – www.nationwide.co.uk Ranking: ***Το Nationwide’s site αξιολογήθηκε με τρία αστέρια λόγω της προσβασιμότητα και της χρησιμότηταςτους.(α) Ή γραμματοσειρά σ’ όλες τις σελίδες αναδιαμορφώνεται(β) Τα pop-up windows που εμφανίζονται, ενημερώνουν αμέσως τον επισκέπτη του site(γ) όλες οι εικόνες είναι καταχωρημένες με τίτλο, κάτι που βοηθά όταν υπάρχει λογισμικόανάγνωσης περιεχομένου.• Premier League – www.premierleague.com Ranking: **Το συγκεκριμένο site συνεχίζει να έχει προβλήματα προσβασιμότητας και χρησιμότητας από ταάτομα με αναπηρία.• Times Online – www.timesonline.co.uk Ranking: *Αξιολογήθηκε πρώτη φορά το 2004 και από τότε δεν έχει αλλάξει η χαμηλή του βαθμολογία. Η«ακαταστασία» των σελίδων είναι από τα πιο σημαντικά προβλήματα που το καθιστούν δύσκολοστην χρήση και πρόσβαση• Yahoo – www.yahoo.co.uk Ranking: **Μια σειρά από ζητήματα καθιστούν το yahoo μη φιλικό και προσβάσιμο στα άτομα με αναπηρία(α) Παρά το γεγονός ότι οι σελίδες του είναι καθαρές με λευκά διαστήματα, είναιυπερφορτωμένες(β) Οι εικόνες του δεν έχουν όλες τίτλο(γ) Πολλά links δεν έχουν απόσταση μεταξύ τους με αποτέλεσμα άτομα με προβλήματα κίνησηςτων άκρων να δυσκολεύονται να κλικάρουνΦορέας Υλοποίησης:ΜRB HellasΈκδοση:2ηΗμερομηνία: 7/2/2007201
Page 1 and 2:
Τίτλος Έργου:«Μελέ
Page 3 and 4:
Μελέτες περίπτωσης
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150: Μελέτες περίπτωσης
Page 199: Μελέτες περίπτωσης
Page 251 and 252:
show all

ÎÎ±ÏÎ±Î³ÏÎ±ÏÎ® ÎºÎ±Î¹ Î±Î½Î¬Î»Ï ÏÎ· ÏÎ·Ï Ï ÏÎ¹ÏÏÎ¬Î¼ÎµÎ½Î·Ï ÎºÎ±ÏÎ¬ÏÏÎ±ÏÎ·Ï

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

ÎÎ±ÏÎ±Î³ÏÎ±ÏÎ® ÎºÎ±Î¹ Î±Î½Î¬Î»ÏÏÎ· ÏÎ·Ï ÏÏÎ¹ÏÏÎ¬Î¼ÎµÎ½Î·Ï ÎºÎ±ÏÎ¬ÏÏÎ±ÏÎ·Ï