Evaluering af Integrationsministeriets pulje for ... - Ny i Danmark

More documents

Recommendations

Info

”Arbejdsbyrden har været det værste ved projektet. Vi har skullet styre det ved siden af. Jeghar ikke fortrudt, at vi tog det. Der er hul igennem til de tosprogede. Dem vi har i øjeblikket.(…) Det her projekt har gjort en forskel. Vi skulle være meget utrygge, hvis ikke vihavde haft projektet. Vi er klædt på til at tackle de ting. Vi vil gerne have en eller andenfortsættelse af ordningen. Det er ærgerligt, at det holder op. Vi må arbejde på det. Jeg kanikke se, hvad der sker næste år, når de tosprogede kommer op i værkstedet, og der ingenmentor er. Så må vi andre tage over.”Citat, projektleder Merete Kiær, VUC Roskilde. April 2007Underviserne har været tilfredse med mentorprojektet og ledelsens indsats.”Jeg har været meget tilfreds med Merete og Mariannes indsats. Vi kunne være bedre til atevaluere undervejs og spørge, får hun nu de kursister, hun har brug for? Men jeg har storrespekt for Marianne og Merete, for der er meget administrativt forbundet med et projekt,som modtager støtte fra Integrationsministeriet. (…) Det har givet, at der har været en person,der forstår dem og kan tale deres sprog. Det giver også et godt image til os, at vi kantilbyde den funktion. Det kan tiltrække flere. Vi har som undervisere også sat det på dagsordenenog haft fokus.”Citat. Underviser, VUC, Roskilde. April 2007Projektledelsen synes, der har været et tilfredsstillende samarbejde med Integrationsministerietom projektet. En konsulent fra ministeriet har stillet sig til rådighed for sparring i forbindelsemed opstarten. Sagsbehandleren på Puljen for uddannelsesguides har i høj grad ”ladet dem værei ro”, som projektlederen siger.Også kursisterne har gode erfaringer fra forløbet. Mentoren har ifølge de fleste mentees gjort enforskel for dem. Udvalgte citater fra mentees:- Jeg ville have haft det meget sværere her, hvis ikke mentoren var her. Jeg havde Mariannesom underviser, og hun hjælp mig, men det var bedre med mentoren.- Hun var god, ok til at hjælpe med engelsk. Men jeg fik mest ud af det på det personligeområde.Citat. Mentees, VUC Roskilde. April 2007Mentoren selv siger:”Merete og Marianne har gjort det udmærket. Jeg har fået hjælp fra dem. Det her projekt eren god mulighed for mig at blive klogere med hensyn til tosprogede, både fagligt, kultureltog socialt. Efteruddannelse af lærerne og mentorerne er det vigtigste i et projekt som dette.”Citat. Mentor, VUC Roskilde. April 2007Foto: VUC RoskildeEvaluering af Puljen for uddannelsesguides | Fem eksempler på mentorprojekterLXP Consulting25
5.2.6 Information og erfaringsspredningForankringen og erfaringsspredningen fra projektet baserer sig på rapporteringerne til Integrationsministerietog information på ministeriets erfaringsbase. Projektgruppen holder desudenoplæg på de to øvrige VUC-afdelinger i samarbejdet og deltager i konferencer og arbejdsgruppersamt følger op i skrevne medier og fagblade med fokus på projektets udvikling. Endviderehar en konsulent fra Integrationsministeriets Brug for alle unge kampagne holdt oplæg på etarrangement, som blev afholdt med fokus på tosprogede og VUC. Dette oplæg gav ifølge projektledelseninspiration til lærernes arbejde.Derudover lykkedes det projektet at få en stor artikel i en lokal avis omkring deres projekt ogsamarbejdet om tosprogede kursister på VUC.Projektet hos VUC Roskilde har deltaget i arrangementer under Integrationsministeriets Brugfor alle unge kampagne. Blandt andet har de udover samarbejdet med konsulenten fra kampagnen,haft besøg af to rollemodeller og deltaget i en bazaar, arrangeret af kampagnen og det lokaleUU-center.Evaluering af Puljen for uddannelsesguides | Fem eksempler på mentorprojekterLXP Consulting26
Page 4 and 5: 1 Sammenfatning og konklusionMinist
Page 6 and 7: 4. Gode projekter fortæller ”de
Page 8 and 9: 2. Bedre måling af projekters effe
Page 10 and 11: 2.1.2 Kvantitative og kvalitative m
Page 12 and 13: 4 Resultater og tilfredshed med Pul
Page 14 and 15: 46 procent af de støttede projekte
Page 16 and 17: Hvordan var dit faglige udbytte afa
Page 18 and 19: 4.3.2 Videreformidling af erfaringe
Page 20 and 21: er den største succes med denne Pu
Page 22 and 23: Det fjerde caseprojekt har foregåe
Page 24 and 25: VUC i 2005-2006 samt 2006-2007 På
Page 26 and 27: ”Jeg er sikker på, at en 4-5 sty
Page 30 and 31: 5.3 Case 2: Uddannelsesguidning af
Page 32 and 33: møder og mailudveksling om arbejds
Page 34 and 35: Aarhus tekniske Skole har målt pro
Page 36 and 37: 5.4 Case 3: Projekt Mentorordning,
Page 38 and 39: Mentorerne på dette projekt har ik
Page 40 and 41: hjælperuddannelsen og 4 fra SOSU-a
Page 42 and 43: 5.5 Case 4: Projekt AMUCK, UU Købe
Page 44 and 45: Mentorerne er fundet via dels opsla
Page 46 and 47: Ifølge ansøgningen skal projektet
Page 48 and 49: 5.6 Case 5: Projekt Mentorordningen
Page 50 and 51: projekter har fået leveret mentore
Page 52 and 53: har skiftet af projektledere været
Page 54 and 55: ”Vi vidste, at vi var en del af d
Page 56 and 57: 6 De støttede projekter i puljenI
Page 58 and 59: Brabrand BoligforeningProjekttitel
Page 60 and 61: Københavns Kommune - Ungerådgivni
Page 62 and 63: Skjern Tekniske SkoleProjekttitel I
Page 64 and 65: nelsesguides er studerende, der gui
Page 66 and 67: VUC Vestsjælland NordProjekttitel
Page 68 and 69: Syddansk Universitet i KoldingProje
Page 70 and 71: at den øgede indsats vil få flere
Page 72 and 73: Resultater: Ved afslutningen af bev
Page 74 and 75: CEU Uddannelsescenter HerningProjek
Page 76 and 77: etnisk baggrund et grundlag, hvorp
Page 78 and 79:
Består jeres støttede mentorordni
Page 80 and 81:
7.1.1 Fakta om de unge elever/mente
Page 82 and 83:
ProjektledelserHvor lang tid har du
Page 84 and 85:
tor/uddannelsesguide. Parterne afta
Page 86 and 87:
9 Bilag 1: Evalueringens metode - u
Page 88 and 89:
”indfriet” eller ”ikke indfri
Page 90 and 91:
10 Bilag 2: Uddybet beskrivelse af
Page 92 and 93:
Ifølge ledelserne af de projekter,
show all

Evaluering af Integrationsministeriets pulje for ... - Ny i Danmark

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?