Evaluering af Integrationsministeriets pulje for ... - Ny i Danmark

VUC Vestsjælland NordProjekttitel Udvikle god VUC-vejledning til gennemførelsePrimære metoder Opsøgende, vejledende indsats, udvikling af vejledningsværktøjerBevilling Kr. 88.000 Tilsagnsår: 2003Kontakt Vibeke HelwighProjektbeskrivelse: Projektet har til formål at få unge med indvandrerbaggrund med usikre/svageskoleforudsætninger til at finde frem til og gennemføre undervisningsforløb, der giverdem en AVU trin 1 prøve (9. kl.). Projektet består af en opsøgende, introducerende og vejledendeindsats over for de unge med indvandrerbaggrund samt via udvikling af relevante vejledningsværktøjer,der understøtter dette. Der sigtes i første omgang efter ca. 12 personer uden 9.klasses papirer fra den danske folkeskole. Alle disse skal gennemføre det etårige uddannelsesforløbog deltage i prøverne.Resultater: Det opsøgende arbejde omfattede brochureudsendelse til ca. 250 unge tosprogede,en kort omtale i den lokale avis, et møde med den lokale imam samt et informationsmøde, hvorder desværre ikke kom så mange fra målgruppen. Der er i opstartsfasen blevet afholdt en rækkeandre integrationsfremmende arrangementer.Den etablerede klasse fik af deltagere titlen ”Kom i gang klassen” (KigKlassen). En klasse, hvorfagligt svage danske og tosprogede elever blev samlet. Deltagerne havde sociale og personligeproblemer og ydede stor modstand og voldsom kritik og aggression i klassen. Projektet hararbejdet med disse problemer, og løsningen er ifølge VUC Vestsjælland Nord at bruge åbenhedog dialog som redskaber i konfliktløsningen. I klassen var der 21 elever, hvoraf 13 var indvandrere.Syv af de 13 gennemførte forløbet, og målet om 12 gennemførte forløb er således ikkenået. Det er dog samtidig vejledere og lærernes vurdering, at de elever, som gennemførte, ikkehavde gjort dette uden tæt vejledning og lærerstøtte. VUC Vestsjælland Nord erkender, at ikkealt lykkedes i projektet, men lærerne og vejledernes erfaringer har kunnet formidles til kollegaer.Skolen har oplevet det øgede lærersamarbejde som en positiv effekt.Aalborg Tekniske SkoleProjekttitel Unge tosprogedes fastholdelse og gennemførelse af grundforløb inden forBygge og Anlæg, Teknik og Kommunikation og Restaurant og LevnedsmiddeluddannelsernePrimære metoder Fastholdelse, hjælp til praktikpladssøgning, vejledningBevilling Kr. 320.000 + 385.000 = 705.000 Tilsagnsår: 2004, 2006Kontakt Ole ErvolderProjektbeskrivelse: Målgruppen for projektet er unge tosprogede på de nævnte uddannelseslinier,både på grundforløb og hovedforløb. Derudover søger projektet at få deltagelse af ungemed indvandrerbaggrund fra produktionsskoler og sprogcentre samt fra 9.-10. klasse. I ansøgningenforventer projektledelsen, at omkring 50 unge mellem 16 og 25 år vil deltage i visitationen.Til at styre aktiviteterne opbygger projektet et Kompetencecenter, bestående af en integrationsmedarbejderog de tre hovedområders socialpædagoger/integrationsmedarbejdere, frikøbt afAalborg Kommunes afdeling for tosprogede unge. Kontaktlærerfunktionen bringes desuden ispil. Aktiviteterne vil være rådgivning og vejledning fra Kompetencecentret og en mentorord-Evaluering af Puljen for uddannelsesguides | De støttede projekter i puljenLXP Consulting63