19.01.2013 Views

Nodelære, rytmelære, skalalære, harmonilære, stillære og A-Play

Nodelære, rytmelære, skalalære, harmonilære, stillære og A-Play

Nodelære, rytmelære, skalalære, harmonilære, stillære og A-Play

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapitel 3, <strong>skalalære</strong>, Periodeinddeling<br />

Periodeinddeling<br />

En sammenhængende melodisk frase skal både hænge sammen<br />

med den foregående <strong>og</strong> den efterfølgende frase. Der er 2<br />

almindelige inddelinger, der bruges i næsten alle typer af<br />

periodeinddeling. Metoderne er symmetriske fraser (harmonisk<br />

spænding) <strong>og</strong> egentlige perioder (rytmegrupper).<br />

SYMMETRISKE FRASER<br />

I klassisk musik bindes 2 fraser tit sammen ved at lade den første frase ende<br />

på et spændt interval (kvint, kvart, terts etc.) for at skabe et behov for<br />

afspænding. Derfor ender den anden frase altid på primen, hviletonen. Rigtig<br />

mange ældre sange bygger på dette princip med melodisk spænding /<br />

afspænding (et typisk eksempel er den ældgamle form AABA, hvor<br />

spændingen øges <strong>og</strong> sænkes som det typiske ”Lille Peter edderkop” eksempel<br />

(se <strong>og</strong>så Stillære).<br />

Symmetrisk frasering (eksempel: AABA formen)<br />

Langtfra alle moderne melodier følger disse regler; rock- <strong>og</strong> jazzmelodier ender<br />

ofte på andre toner end primen eller bruger meget tid på at komme ned på<br />

den engang altdominerende primtone. I jazz vil det typisk være en none –<br />

Billie Holiday endte altid med en none, der glider ned på primen. Eller på en<br />

undecim (”11-er”) eller en sænket kvint etc. Der er i dag en generel uvilje mod<br />

at stoppe en melodi – den skal bare blive ved (se Stillære, Gentagelse indenfor<br />

jazz <strong>og</strong> rock).<br />

PERIODER<br />

En ”melodi” har altid mere end 4 fraser. Men hvis melodien overskrider 4-5<br />

fraser kommer en hel række andre faktorer i spil. Melodien <strong>og</strong> harmonierne<br />

påvirker rytmerne, men rytmerne påvirker i høj grad <strong>og</strong>så melodien. En sangs<br />

struktur stammer fra de melodiske fraser (<strong>og</strong> harmonier) <strong>og</strong> hænger sammen i<br />

Alle aspekter af ROCK & JAZZ /1 Musikteori 115

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!